8.1 我们的梦想（最新版）-2022-2023学年九年级道德与法治上册高效优质课件（部编版）

第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人中国梦 第一课时 我们的梦想 目标导航 课标要求 1.了解全面建设小康社会的奋斗目标。知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建设小康社会奋斗目标的一项重要要求 2.知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度,知道我国各民族人民的共同理想 学习目标 情感、态度与价值观目标:增强全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的使命感;为我国进入社会主义新时代感到自豪;树立崇高的社会理想,时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命 能力目标:通过对民族复兴梦和新时代、新征程的学习,增强辩证、全面和发展地看问题的能力 知识目标:知道中华民族最伟大的梦想;了解新时代、新征程的内涵,明确“两个一百年”奋斗目标 袁隆平说他有两个梦，一个是禾下乘凉梦，另一个是杂交水稻覆盖全球梦。他毕生的追求是把中国人的饭碗牢牢地掌握在中国人自己的手上。 怀揣这样的梦想，袁隆平数十年如一日，奔走在田野中。 袁隆平 主食男神 袁隆平的个人梦与中国梦有什么联系？ 袁隆平的“海水稻”丰收了！ 第三代杂交水稻亩产1046.3公斤！ 袁隆平的成就对我们、对中国有何意义？ 一、在希望的田野上——民族复兴梦 袁老的成就对于我们、对中国有什么样的意义？ 袁老的梦与中国梦有什么样的联系？ 谈了这么多，那你是怎么理解中国梦的呢？所谓的中国梦到底是指什么呢？ 4 梦想是对美好生活的向往。 同学们对未来中国一定有许多美好憧憬。例如：未来的中国天更蓝、地更绿、水更清；未来的中国权力更有保障；未来的中国幼有所育，学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居，弱有所扶等。 同学们思考一下，图上的三位同学是分别从哪些角度来憧憬未来中国的？ 这三位同学分别从生态文明、依法治国、民生保障的角度进行描述的。 请同学们分享一下你心目中的未来中国是什么样的？同学们可以从经济、政治、文化、科技等方面进行分享。 比如：未来的中国经济总量和居民收入不断增长，社会保障体系建设不断迈上新台阶，中国特色社会主义社会文化深入人心，不断增强全党全国各族人民的精神力量等。。 每一个同学的梦想、每一个中国人的梦想，汇聚成我们民族的梦想，汇聚成我们的中国梦——民族复兴梦！ 5 【探究活动 】 梦想贯通历史，梦想照亮未来 结合相关史实及道德与法治书本P105、P106、P110，绘制一份时间轴。思考中国梦是什么，我们什么时候能实现中国梦？ 要求：1.通过史实展现近代以来中国人民为实现中华民族伟大复兴的奋斗历程。 2.明确写出我国社会主义现代化进程中的几个阶段性成果或目标。 时间限制：4 分钟 启动计时器 时间到！ 1 2 3 一、在希望的田野上——民族复兴梦 4 站起来 富起来 强起来 鸦片战争、 第二次鸦片战争、 甲午中日战争、 八国联军侵华战争 中 国 共 产 党 成 立 新中国成立 改革开放政策的提出 　　从1991年到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平； 第一步 第二步 第三步 　　到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 　　从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 全面建成 小康社会 基本实现 社会主义现代化 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 “三步走”战略 “两个百年”目标及阶段性目标 一、在希望的田野上——民族复兴梦 21世纪中叶 现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。 7 实现国家富强、民族振兴、人民幸福 人民幸福 民族振兴 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 国家富强 中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 十九大报告指出，要使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 “中国梦”最终的落脚点是人民幸福 中国梦的基本内涵 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 一、在希望的田野上——民族复兴梦 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 ——2012.11.29 习近平在参观《复兴之路》展览时强调 中国梦是中华民族的梦，也是每个中国人的梦。中国梦不是镜中花、水中月，不是空洞的口号，其最深沉的根基在中国人民心中。每个国家、每个民族都有自己的梦想。有梦想才有希望。 ——2015.9.22 习近平接受《华尔街日报》采访时强调 ①反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿 ②揭示了中华民族的历史命运和当代