专项训练一 中国古代的政治发展史-2021-2022学年七年级上册历史【金榜必刷卷】同步名优本土卷(部编版)

2022-11-26
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 题集-专项训练
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1019 KB
发布时间 2022-11-26
更新时间 2023-04-09
作者 洛阳芸熙文化传媒有限公司
品牌系列 金榜必刷卷·初中同步名优本土卷
审核时间 2022-09-26
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专项训练一中国古代的政治发展史 运动,其中秦国的商鞅变法效果最显著。内容有:国家承 (2)封国控制的人口和土地超过了中央,威胁到西汉王朝 县的长官由皇帝任免调动,由中央垂直管理地方。郡县 1.B2.B3.A4.B5.B6.C 认土地私有,准许自由买卖:奖励耕战:确立县制。494 的统治。根源:汉初刘邦分封一些诸侯王,随着经济的发 制加强了中央集权,有利于国家统一:第二问根据所学可 7.C【解析】根据“驱民而归之农,皆著于本”“务民于农桑, 年,北魏孝文帝迁都后,实行改革,要求鲜卑人说汉话、穿 展,其势力膨胀。措施:采用主父偃的“推恩”建议,下诏 知,秦朝废除了分封制。(4)根据材料信息可知,此内 薄赋敛”可知,最能够体现文帝采纳了他们建议的是重视 汉服、改汉姓、与汉族人通婚等。所以材料叙述的应该是 规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封 容反映的是汉武帝实行“推恩令”。汉武帝颁布“推恩 农业生产,C符合题意:废除严刑峻法、提倡勤俭治国与农 商鞅变法和孝文帝改革。故选B。 给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。 令”,陆续削夺大批列侯的爵位,解除了王国对中央的威 业无关,实施“推恩令”的是汉武帝,ABD不符合题意。故 20.D (3)原因:削弱了所封诸王的势力,孤立而亡。危害:发生 胁。(5)第一问根据材料信息结合所学可知,孝文帝为 选C。 21.(1)禅让制。 (2)启。世袭制 了“八王之乱”,西晋王朝从此衰落。根本原因:统治腐 了顺应民族融合的趋势,促进民族交融,有利于北方经济 8.D【解析】结合所学知识可知,秦朝时,有900多名贫苦农 (3)分封制。西周通过分封制,加强了周王与诸侯的联 败、生活腐化、享乐之风盛行。 的恢复和发展,加速北方各族封建化的进程进行了改革: 民,被征发到渔阳戍边,他们走到蓟县境内时,遇到了大 系,密切了同周边少数民族的关系,推动了边远地区的开 (4)分封制:有利于控制地方,稳定政局,扩大统治,开发 第二问根据所学可知,幸文帝改革的措施有:改说汉话 雨,道路被冲毁,不能按期到达,按照秦朝法律,误期都要 发,发展成为一个强盛的国家。 边疆:但权力相对分散,容易造成对中央政权的威胁,导 改穿汉服、改姓汉姓、与汉族人通婚、迁都洛阳等 处死,他们之中的两个小队长陈胜、吴广,杀死两个押送军 (4)春秋争霸局面出现的原因是周王室实力削弱:强大的 致国家分裂。郡县制:有利于加强中央集权,巩固政权, (6)开放性题目,言之有理即可。 官,领导大家举行起义,史称陈胜、吴广起义,这是中国历 诸侯国想称霸,争夺土地、人口等。 维护国家统一:但不利于地方主观创新能力的发挥。 24.(1)诸侯国间频繁的兼并战争。由分裂走向统一。 史上第一次大规模的农民起义,D符合题意。国人暴动不 (5)齐桓公、晋文公、楚庄王等相继称霸。 23.(1)铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作。 (2)匈奴。修筑长城 属于农民起义;项羽、刘邦是在陈胜、吴广起义之后:所以 (6)积极影响是大国兼并小国,诸侯国数量减少,加快了 新兴地主阶级 (3)两种形式:北方民族迁往中原,中原汉族迁往南方。 ABC不符合题意。故选D。 中国的统一:各民族相互交流,有利于促进民族融合。 (2)奖励军功。提高了军队的战斗力,为兼并六国奠定了 意义:促进了北方民族的交融和江南经济的开发。 9.A10.B11.D12.C13.B14.A 【解析】(1)根据所学知识可知,我国原始社会末期实行 基础。 (4)鲜卑族。措施:规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁 15.D【解析】根据材料中的“今天下三分”可知,指的是历 的一种民主推举制度的名称是禅让制。(2)由材料可 (3)郡县制。分封制。 用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓:鼓励鲜 史上的三国鼎立时期。故选D。 知,材料一反映的是世袭制代替禅让制的历史。禹死后, (4)汉武帝颁布“推恩令”。陆续削夺大批诸侯的爵位, 卑贵族与汉族贵族通婚等。隋朝统一的基础:魏晋南北 16.A【解析】结合所学知识可知,题干材料反复强调和讥 启继承了父位,成为夏朝的第二代国王,从此世袭制代替 解除王国对中央的威胁 朝的民族大交融 讽的是钱,这反映了统治阶级的腐朽,贪图享乐,这则材 禅让制,“公天下”变为“家天下”。(3)根据所学知识 (5)为了顺应民族融合的趋势,促进民族交融,有利于北 【解析】(1)根据所学知识和材料一可知,春秋战国时期 料说明西晋灭亡的原因是统治者以豪华奢侈为荣,追求 可知,题干中的材料“(周公)兼制天下,立七十一国,姬 方经济的恢复和发展,加速北方各族封建化的进程,进行 促进民族融合的方式是诸侯国间颜繁的兼并战争。从春 享乐,世风日下。西晋统一后,统治集团迅速腐朽。由于 姓独居五十三人”反映的是西周分封制。(

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