期末模拟卷（一）-2021-2022学年七年级上册历史【金榜必刷卷】同步名优本土卷(部编版)

C符合题意。故选C。 方面的具体成就是主张“有教无类”，鼓励学生独立思考，6.C【解析】春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业14.C【解桥】根据所学知识可知，汉武帝“罢黜百家，独尊 20.D 采取因材施教的方法。(2)根据所学知识可知，在中国 上的深耕细作。经济上变革导致社会关系的变化，奴隶社 儒术”与秦始皇“焚书坑儒”都是封建统治者为了巩固统 21.(1)墨子。老子（或庄子）。“仁”、因材施教、见贤思齐 历史上，春秋战国是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁 会逐渐向封建社会过渡，诸侯争霸，百家争鸣出现。故C 一，在思想领域采取的措施，是为了加强对人民的思想控 等。（答出符合题意的两点均可） 的时代，这一时期出现了诸子百家彼此诘难、相互争鸣的 符合题意：统治者的变法和改革也是经济变化体现，排除 制，维护其封建统治。故选C。 (2)法家。国家承认土地私有，允许自由买卖。 盛况。空前的学术局面，在中国思想发展史上占有重要 A:分封制广泛推行是西周时期，排除B;百家争鸣的出现 15.B16.B17.C18.B19.B 22.(1)黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，制造船只 的地位，史称百家争鸣。根据材料二中的信息可知，当时 也是铁农具和牛耕的使用在思想上体现，排除D。故选C。 20.D【解析】本题考查学生对图片的解读能力和对历史知 为后世的衣食住行奠定了基础，并会炼铜，发明了弓箭。 各个学派争论的共同问题是治理国家的问题 (3)根 7.B 识的识记、理解能力。殷墟位于今河南安阳。河南洛阳 (2)张仲景。他写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的 据材料三中的信息并结合所学知识可知，秦始皇“把儒 8.B【解析】根据题干的“绿色发展理念”并结合所学知识 的龙门石窟雕像宏伟精巧，继承了秦汉以来的造型艺术 理论和治病原则」 学列为禁绝传播学说之一”，采取了焚书坑儒的措施；汉 可知，战国时期的孟子提出“斧斤以时入山林，林木不可胜 的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交 (3)洛阳白马寺：龙门石窟等。 武帝时期，为了加强思想控制，实行“罢黜百家，独尊儒 用也”，其意思是：允许在一定的时间内砍伐林木，反对乱 融的产物。登封“天地之中”建筑群位于今河南登封。云 【解析】(1)结合所学知识可知，黄帝，姓公孙，名轩辕 术”的政策，儒家学说成为汉代的治国思想或指导思想。 砍滥伐。孟子的这一理念与今天的可持续发展理念、绿色 冈石窟位于山西，D与题干主题无关，故选D。 相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井， (4)根据材料二、三的内容并结合所学知识可知，材料所 发展理念相近，故B符合题意。“刑过不避大臣，赏善不遗 21.(1)禅让制。 制造船只，会炼铜，并发明弓箭。(2)结合所学知识可 反映的事件体现了中国古代思想由百家争鸣到思想统一 匹夫”指惩罚和奖赏应一视同仁，不应因人的地位不同而 (2)分封制。为了加强西周的统治（以藩屏周）。 知，东汉末年著名医学家张仲景广泛收集医方，写出了传 或从思想自由开放到趋于保守、专制的发展趋势 区别对待；“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”是老子的辩证 (3)中央集权制度。此后历代王朝基本沿用秦朝开创的 世巨著《伤寒杂病论》，被后人尊称为医圣。《伤寒杂病 期末模拟卷（一） 思想：“知己知彼，百战不殆”是孙武的兵家思想，均与题干 中央集权制度。 论》全面阐述中医理论和治疗原则，奠定了中医治疗学基 1.c 的绿色发展理念不符。故选B。 (4)颁布“推恩令” 础。(3)结合实际符合题意即可。 2.D【解析】半坡人是我国最早进入农耕时代的居民代表， 9.B【解析】根据“周天子所封子弟同姓甚众，然后属硫远 22.(1)人物：秦孝公。背景：经济上，铁制工具和牛耕的使用 23.(1)体现了孔子“仁”的思想主张。有利于调解人际 过着定居生活，居住在半地穴式圆形房屋内，他们会种植 可知，李斯看到分封制导致了诸侯征战割据的局面，体现 进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势 关系。 粟、白菜、芥菜等农作物，会饲养猪、狗等家畜，普遍使用磨 李斯反对分封制。根据所学知识可知，素始皇接受李斯的 力增强：政治上，周王室衰微，诸侯相互征战，攻伐不断 (2)《史记》是我国第一部纪传体通史。王羲之。 制石器，会烧制彩陶。因此反映我国黄河流域半坡聚落原 建议，在地方实行郡县制，加强对地方的控制，加强中央集 分封制、宗法制、礼乐制瓦解，各国纷纷变法，以求富国强 (3)华佗：制成“麻沸散”。祖冲之：把圆周率精确到小数 始居民文化特征的是②④。①遗存稻谷、③干栏式房屋是 权。故选B。 兵，在兼并战争中取胜；思想上，出现了“百家争鸣”的局 点后第七位数字。 河姆渡原始居民的特征。故选D。 10.B【解析】本题考查张骞通西域的影响。公元前