第四单元 崇尚法治精神 复习课件-2021-2022学年部编版道德与法治(五四学制)八年级下册

八年级下册 第四单元　崇尚法治精神 课题 课标了于心 素养融学科 尊重自由 平等 1.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌弱欺弱,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑,不歧视他人,富有正义感。 2.理解我国公民在法律面前一律平等 社会参与:崇尚自由平等,能维护社会公平正义;理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观 维护公平 正义 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性,正确认识和理解社会矛盾,理解发展与稳定的辩证关系 主干梳理·脉络清 第七课　尊重自由平等 1.为什么自由需要一定的限制? 自由不是为所欲为,它是有_____的、_____的。必要的限制是对自由的_____。 无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。 2.什么是自由? 无论现实世界还是网络空间,自由都是_________的自由。自由主要指人们在法律 规定的范围内,依照自己_________的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的 和正当行使的各项权利。 限制 相对 保护 法律之内 意志活动 3.法治与自由的关系是什么? 法治与自由_________,_________。 (1)法治标定了自由的_____,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出 失去自由的代价。 (2)法治是自由的_____,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规 范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。 4.什么是平等? 在法律意义上,平等具有两层含义:一是_________________。二是_____________ _____。 相互联系 不可分割 界限 保障 同等情况同等对待 不同情况差别 对待 5.如何理解法律面前人人平等? (1)法律面前人人平等,是社会文明进步的_____,也是社会主义法治的_________ 之一。 (2)任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、 财产状况、居住期限等,都一律平等地_____宪法和法律规定的各项权利,同时必 须平等地_____宪法和法律规定的各项义务。 (3)我国公民的合法权益一律平等地受到法律_____,违法或犯罪行为一律平等地 依法予以_____,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 标志 基本原则 享有 履行 保护 追究 6.如何做到珍视自由