第3章 第4节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态-2022-2023学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节【金版教程】创新导学案课件PPT（浙科版）

第三章 体液调节 第4节 体液调节与神经调节共同维持机体的稳态 [学习目标]　1.说出激素调节的特点。2.通过学习体液调节和神经调节的区别和联系，理解二者虽有不同，但是紧密联系、相互作用、相互影响。3.通过学习体温恒定的调节机制，理解体液调节与神经调节共同维持内环境稳态。4.能判断激素类药物的利与弊。 知识点一　体液调节与神经调节特点不同但两者紧密联系 受体 受体的分布 反应物 提供能量 信号分子 放大 灭活 高效能 2．神经调节和体液调节的比较 调节细胞内的代谢过程 反射弧 较缓慢 较广泛 短暂 3．神经调节和体液调节的联系 (1)联系 神经调节 下丘脑 内分泌腺 效应器 神经系统 发育 兴奋性 高度警觉 内环境的稳态 问题探究 　分析体液调节比神经调节缓慢的原因。 提示：两者运输途径不同，体液调节是通过体液运输的，而神经调节在神经纤维上是以电信号形式传导的，故前者较慢，后者较快。 提示 [例1]　下列关于酶及激素的叙述，正确的是(　　) A．在酶、激素的调节作用下，生物体才能进行正常代谢 B．生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶 C．酶与激素的作用特点都是微量、高效、促进 D．激素和酶都具有特异性 解题分析　激素起调节作用，而酶起催化作用，A错误；所有活细胞都能产生酶，但只有内分泌细胞才能产生激素，B错误；激素有可能起抑制作用，C错误。 答案 解题分析 动物激素与酶的比较 比较项目 动物激素 酶 区别 来源 内分泌器官或细胞 活细胞 本质 蛋白质、脂质(固醇)等 蛋白质或RNA 作用 机理 作为信号分子传递给靶细胞，改变其原有的代谢活动 催化作用，降低反应的活化能 相同点 微量和高效，特异性 [例2]　关于神经调节与体液调节的特点，下列叙述错误的是(　　) A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限 B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久 C．体液调节通过化学物质进行信息的传递，神经调节通过局部电流进行兴奋的传递 D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主 解题分析　兴奋在突触中的传递涉及到化学物质，C错误。 答案 解题分析 知识点二　体液调节与神经调节共同维持体温恒定 汗液蒸发 新陈代谢 内脏、肌肉 肌肉 皮肤 2．体温调节过程及分析 (1)调节过程 激素 下丘脑 体内 神经—体液调节 临床治疗 [例1]　下面为人体体温调节示意图，根据图示过程判断，下列叙述错误的是(　　) A．当机体受到炎热刺激时，机体主要依靠D、E和F散热 B．当机体受到寒冷刺激时，机体可通过B→C→G进行调节 C．寒冷时D途径可依靠骨骼肌快速产热 D．人体体温调节的过程属于神经—体液调节 答案 解题分析　当在炎热环境中时，机体主要是依靠皮肤毛细血管和汗腺散热，A错误；在寒冷环境中，机体可通过B→C→G这个反射弧来进行对体温的调节，B正确；骨骼肌在寒冷状态下可通过战栗快速产热，C正确；体温调节过程除神经调节外，还存在甲状腺激素和肾上腺素的体液调节，D正确。 解题分析 　　 体温调节类试题的注意事项 (1)高温条件下的体温调节方式主要是神经调节，寒冷条件下的体温调节方式既有神经调节，又有体液调节。 (2)寒冷条件下，体温与外界环境的温差大，人体散热量增加，为了维持人体体温恒定，机体减少散热量，增加产热量，从而使散热量等于产热量。机体在寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。 (3)无论在寒冷状态还是高温条件，只要体温恒定，产热量等于散热量。例如：在发高烧时，如果病人的体温在继续升高时，人体的产热量大于散热量，如果温度保持不变，则产热量就等于散热量。 (4)温度感受器是感受温度变化的感觉神经末梢，它不只分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。 [例2]　下面为人体的生命活动调节示意图，下列相关叙述中，不正确的是(　　) A．饮水过少时，激素d作用的靶器官主要是肾小管和集合管 B．血糖平衡调节过程中的a→c→d→e属于体液调节 C．人的手被针扎时，其调节过程是通过a→b→e来实现的，属于神经调节 D．体温调节过程中的内分泌腺c包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺 答案 解题分析　饮水过少时，细胞外液渗透压升高，作用于下丘脑的渗透压感受器，使下丘脑分泌并通过垂体释放抗利尿激素，此过程中激素d为抗利尿激素，靶器官主要是肾小管和集合管，A正确；血糖平衡调节过程中，a是血糖浓度的变化，c是胰岛，d是胰岛素或胰高血糖素，此过程属于体液调节，B正确；人的手被针扎时，a是感受器，b是神经中枢，e是效应器，属于神经调节，C正确；体温调节过程中c包括下丘脑神经分泌细胞、腺垂体、肾上腺和甲状腺，D错误。 解题分析 动物生命活动调节的模型综述 (1)若该图为反射弧的结构模式图，则a、b、c、d、e分别表示感受器