第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体 第二节　动物体的结构层次-（配套课件）2022秋七年级上册初一生物【木牍教育·课时A计划】人教版（安徽）

RJ 生 物 上册 七年级 -- 第二节　动物体的结构层次 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第二节　动物体的结构层次 -- 第二节　动物体的结构层次 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　细胞分化形成不同的组织 1.动物和人体的发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就是 　 　。  2.在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程称为　 　。  细胞分化　 受精卵　 自主预习 -- 第二节　动物体的结构层次 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群称为 　 　。  组织　 自主预习 -- 第二节　动物体的结构层次 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 4.人体的四种基本组织: 名称 组成和分布 功能 举例 上皮 组织 由　 　细胞构成  保护、分泌等 人的口腔上皮、小肠腺上皮 肌肉 组织 主要由　 　细胞构成  收缩、舒张 平滑肌、骨骼肌、心肌 结缔 组织 分布广泛 支持、连接、保护、营养等 骨组织、血液 神经 组织 主要由　 　细胞构成  感受刺激,传导神经冲动 神经 神经　 肌　 上皮　 自主预习 -- 第二节　动物体的结构层次 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　组织进一步形成器官 5.由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,称为　 　。 器官　 自主预习 -- 第二节　动物体的结构层次 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点3　器官构成系统和人体 6.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了　 　。  7.人体的八大系统:消化系统、　 、 、 循环系统、　 　、　 　、内分泌系统、 生殖系统。  8.动物体的结构层次:细胞→　 　→　 　→ 　 　→动物体。 系统　 器官　 组织　 神经系统　 泌尿系统　 呼吸系统 运动系统 系统　 自主预习 -- 第二节　动物体的结构层次 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 思维拓展 区分组织和器官的方法 (1)区分四种组织: ①先根据名称判断出肌肉组织和神经组织,再根据功能和位置判断出上皮组织,则其余组织为结缔组织。 ②根据形状判断:上皮组织细胞排列紧密,结缔组织细胞排列疏松,神经细胞呈树枝状,肌细胞呈梭形。 (2)区分器官和组织的方法:看组成结构中有几种不同组织。如果只有一种组织,则该结构就是组织;如果由两种以上不同类型的组织构成,则该结构就是器官。 自主预习 -- 第二节　动物体的结构层次 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 巧学妙记 人体的八大系统 人体的八大系统可记为“神圣的秘密喜欢动画”。“神”指神经系统,“圣”指生殖系统,“秘”指泌尿系统,“密”指内分泌系统,“喜”指呼吸系统,“欢”指循环系统,“动”指运动系统,“画”指消化系统。 自主预习 -- 第二节　动物体的结构层次 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　细胞分化形成不同的组织 1.哺乳动物和人生长发育的起点是( ) A.胚胎 B.卵细胞 C.体细胞 D.受精卵 D 限时:5分钟 基础巩固 -- 第二节　动物体的结构层次 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 A.分裂 B.生长 C.分化 D.成熟 2.[教材图片题]如图所示过程称为细胞的( ) C 基础巩固 -- 第二节　动物体的结构层次 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 3.下列具有保护功能并属于上皮组织的是( ) A.心肌 B.皮肤上皮 C.血液 D.小肠腺上皮 【解析】皮肤上皮能保护体表,小肠腺上皮能分泌消化液。 B 基础巩