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第一单元
1 中国人民站起来了
[单元素养任务]
学习任务群 人文主题
中国革命传
统作品研习 伟大的复兴:回顾中国革命的光辉历程,体会革命志士的革命精神和伟大人格,继承和弘扬革命文化,获得崇高的体验和革命传统的浸润;理解社会主义先进文化的精神内涵,坚定实现中华民族伟大复兴的信心和决心。
1 中国人民站起来了
语文素养
语言建构与运用:了解演讲词特点,把握消息和通讯两种不同新闻体裁的特点。
思维发展与提升:把握重要句子含义,感受文章深刻内涵,培养阅读新闻作品,准确筛选信息的能力,学习通讯选取典型材料表现人物精神的方法。
审美鉴赏与创造:欣赏新闻庄重含蓄的语言风格,学习人物通讯多角度多层次刻画人物的方法,品读人物精神美。
文化传承与理解:感受不畏艰苦、百折不挠的长征精神和伟大的革命人道主义精神,培养热爱祖国、珍惜领土的思想品质,传承无私奉献的焦裕禄精神,学习新时代伟大抗疫精神。
1 中国人民站起来了
学习目标 学法指导
1.了解开幕词的有关知识,把握本文内容,理清文本整体思路。
2.理解重点词句,把握文章主旨。
3.理解中国革命取得胜利的历史意义,感受中国人民当家作主的自豪之情。 1.查阅相关资料,了解与本文相关的背景知识,结合中国人民的革命历程,理解文本内容。
2.反复朗读,品味作者的情感和语气。
3.培养自己热爱祖国的思想感情,提升民族自豪感。
1 中国人民站起来了
高考领航
1.分析论点、论据和论证方法,是高考论述类文本阅读考查的重点。这合乎语文学科核心素养“思维发展与提升”的能力要求。
2.个人与祖国共成长、中华民族取得的伟大成就等,是近几年高考作文命题的重要方向。这合乎语文学科核心素养“文化传承与理解”的能力要求。
1 中国人民站起来了
任务一 常识积累
□作者简介
毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思列宁主义者,无产阶级革命家、政治家和军事家,中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人、书法家。
1 中国人民站起来了
在领导中国革命和建设的过程中,毛泽东结合中国的具体现状,发展了马克思列宁主义,形成了毛泽东思想。毛泽东一生著作颇丰,主要有《矛盾论》《实践论》《论持久战》等理论著作和《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《采桑子·重阳》等诗词名篇。
1 中国人民站起来了
□写作背景
1949年9月21日至30日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行。中共中央主席毛泽东致开幕词,发表了《中国人民站起来了》这篇著名的讲话。参加这次会议的有中国共产党、各民主党派、各人民团体、无党派人士、人民解放军、各地区、少数民族、国外华侨和特邀代表等共662人。林伯渠、谭平山、董必武等分别就政治协商会议筹备工作以及《中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》和《中国人民政治协商会议共同纲领》等文件进行了说明。
1 中国人民站起来了
经过充分的民主讨论,代表们一致通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国中央人民政府组织法》和《中国人民政治协商会议组织法》。在9月30日,毛泽东在为这次会议起草的宣言中指出:“当我们举行会议的时候,中国人民已经战胜了自己的敌人,改变了中国的面貌,建立了中华人民共和国。我们四万万七千五百万中国人现在是站立起来了,我们民族的前途是无限光明的。”从此,“中国人民站起来了!”“中国人民从此站立起来了!”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪、自信、自强的话语。
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□知识链接
开幕词
开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人,在会议开幕时发表的讲话。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等,集中体现大会或活动的指导思想,起着定调的作用,对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行,保证会议或活动的圆满成功,有着重要的意义。
1 中国人民站起来了
开幕词的主要特点是宣告性和引导性,一般要做到简洁明了、短小精悍,语言通俗易懂。按照内容,开幕词可分为侧重性开幕词和一般性开幕词两种。侧重性开幕词往往对会议召开或活动举办的历史背景、重大意义或会议的中心议题作重点阐述,其他问题简要说明。一般性开幕词则只对会议或活动的目的、议程、基本精神、来宾等作简要概述。
1 中国人民站起来了
任务二 语言构建
一、识记字音
1.单音字
(1)残酷.( kù ) (2)妥.( tuǒ )协
(3)侮.( wǔ )辱 (4)捣.( dǎo )乱
(5)松懈.( xiè ) (6)阴谋.( móu )
(7)侵略.( lüè ) (8)不屈不挠.( náo )
kù
tuǒ
wǔ
dǎo
xiè
móu
lüè
náo
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2.多音字
(1)迫 (2