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第一章 宇宙中的地球
第四节 地球的演化
第四节 地球的演化
课程标准
核心素养
运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。
1.知道地层与化石的特征,并能够根据地层或化石推测古地理环境。(区域认知、综合思维)
2.结合地质年代表,了解生物的历史演化过程及不同时期生物的特征,认识到保护生物物种的重要性。(区域认知、人地协调观)
3.有条件的学校可以参观一些地质博物馆或进行野外观察,了解地层、化石的相关知识。(地理实践力)
第四节 地球的演化
带状
层状
历史
环境
一、地层和化石
1.地层
(1)概念:地壳上部呈_____展布的_____岩石或堆积物。
(2)意义:地层是记录地球_____的“书页”,根据地层组成物质的性质和化石特征,可以追溯地层沉积时的_____特征。
第四节 地球的演化
遗体
遗迹
相同
近似
时代
顺序
2.化石
(1)组成:多数是古生物的_____,少数是古生物活动的_____。
(2)特征:相同时代的地层保存着_____或_____的化石。
(3)意义:根据地层中保存下来的化石,确定地层的_____和_____。
第四节 地球的演化
1.是不是所有生物的遗体,或者每种生物所有的组成和器官都能成为化石呢?
提示 不是。化石的形成和保存需要一定的条件。
第四节 地球的演化
时间
顺序
宙
纪
40
冥古宙
元古宙
二、地球的演化史
1.地质年代
(1)概念:地壳中不同地质时代地层的具体形成_____和_____。
(2)具体划分:按___、代、___等时间单位进行编年。
2.演化历程
(1)前寒武纪
①时间:指古生代寒武纪以前的时期,大约经历了_____亿年。
②划分:按照早晚顺序,依次为_______、太古宙、_______。
第四节 地球的演化
初生
海洋
岩浆
有
中期
③演化过程
阶段
演化状况
意义
冥古宙
____地球阶段
地球经历了复杂而有序的发育与变化
太古宙
地球是一片广阔____,____活动剧烈,是形成铁矿的重要时代。太古宙____出现最原始的生物
从无生命到__生命,生物演化史上的一次飞跃
第四节 地球的演化
陆地
多
原核
寒武
古生代
中生代
新生代
阶段
演化状况
意义
元古宙
晚期出现若干大片____。除单细胞生物外,还出现藻类、海绵等低等多细胞生物
从单细胞到__细胞,从____生物到真核生物,标志地球进入了一个生命大发展阶段
(2)显生宙
①时间:指____纪以来的时期。
②划分:按照早晚顺序,依次划分为______、______和______。
第四节 地球的演化
欧亚
无脊椎
华北
鱼类
蕨类
造煤
③演化过程
阶段
海陆变迁
生物进化
成矿情况
古
生
代
中后期,____大陆和北美大陆的雏形基本形成,我国东北、____抬升为陆地
早期,是海生______动物空前繁盛的时代;中期出现了脊椎动物——____;后期,出现两栖类,动物从海洋向陆地发展。中后期,陆地出现大片植物,特别是____植物繁生
后期是重要的____时期
第四节 地球的演化
地壳
爬行
恐龙
裸子
苏铁
银杏
金属
阶段
海陆变迁
生物进化
成矿情况
中
生
代
陆地面积空前扩大,环太平洋地带____运动剧烈,形成高大山系
____动物盛行,____繁生,出现始祖鸟,____植物迅速发展,____纲、____纲、松杉纲等植物是主要的代表植物;末期,恐龙灭绝
形成丰富的____矿产,也是一个重要造煤期
第四节 地球的演化
造山
地貌
哺乳
被子
灵长
人类
阶段
海陆变迁
生物进化
成矿情况
新
生
代
发生大规模的____运动,形成现代____格局及海陆分布
____动物和____植物大发展,出现____类。第四纪出现____
2.哪一个地质时代是重要的造煤时期?
提示 古生代中后期。
第四节 地球的演化
知识点一 地层和化石
材料 燕子石,又叫多福石,学名叫三叶虫化石。在其形成进程中,三叶虫的一部分形成化石,这一部分化石头鞍弯曲如弓,两弓刺大于身一倍,两弓如翼而融为一体,身小如雨燕而得名,石玩者又称它为“飞上天石”。
第四节 地球的演化
结合材料探究:
(1)燕子石属于生物遗体还是遗迹?
(2)为什么科学家可以通过化石大致确定地层的时代和顺序?
第四节 地球的演化
提示 (1)生物遗体。
(2)不同时代的地层含有不同的化石,而相同时代的地层往往保存着相同或近似的化石。
第四节 地球的演化
1.地层
概念
地层是具有时间顺序的层状岩石
沉积地
层特点
①具有明显的层理构造: