3.3 气压带和风带对气候的影响(第2课时 气候与自然景观)(精品课件)-【悦学堂】2022-2023学年高二地理上学期精品同步学案+课件+检测(人教版2019选择性必修1)

2022-09-25
| 46页
| 10608人阅读
| 72人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修1
年级 高二
章节 第三节 气压带和风带对气候的影响
类型 课件
知识点 气压带、风带与气候
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 73.92 MB
发布时间 2022-09-25
更新时间 2023-04-09
作者 llqqmm2020
品牌系列 -
审核时间 2022-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35115376.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 大气的运动 第三节 气压带和风带对气候的影响 第二课时 气候与自然景观 【材 料】在坦桑尼亚的塞伦盖蒂和肯尼亚的马萨伊马拉之间,每年都会出现壮观的动物大迁徙(图3.16)。从5月中下旬开始,塞伦盖蒂的食草动物向北迁徙,七八月间来到马萨伊马拉。到了10月,它们离开马萨伊马拉向塞伦盖蒂回迁。 为什么食草动物每年离开塞伦盖蒂的时间是5月中下旬? 为什么到了10月,它们又要回迁? 【思考题】 导入新课 1.区域认知:结合图文材料,认识气压带、风带对典型区域气候的影响。 2.综合思维:结合图文材料,分析气压带和风带的形成、分布及性质、季节移动规律及对气候的影响,理解海陆分布对大气环流和季风形成的影响。 3.人地协调观:结合材料,理解气压带、风带及季风对人类生产、生活的影响。 4.地理实践力:绘制全球气压带、风带示意图:结合观察自然景观,分析气候对自然景观的影响。 【课程标准】 运用示意图,分析气压带、风带对气候形成的作用,以及气候对自然地理景观形成的影响。 【素养目标】 1.由于太阳直射点的南北移动,气压带和风带在一年内作周期性的季节移动。 2.由于气压带和风带的季节移动,有些地区在一年中受到气压带和风带的交替控制,气候特点呈现显著的季节差异。 三、气压带和风带的交替控制对气候的影响 三、气压带和风带的交替控制对气候的影响 1. 热带雨林气候 a.气候成因:全年受赤道低压带控制,盛行上升气流 b.气候特点:全年高温多雨 c.分布规律:南北纬10°之间 d.典型地区:①东南亚马来群岛地区 ②非洲刚果河流域 ③南美洲亚马孙河流域 e. 植被类型:热带雨林 巴西亚马孙平原 刚果盆地 马来群岛 三、气压带和风带的交替控制对气候的影响 2. 热带草原气候 a.气候成因:赤道低气压带和信风带交替控制 b.气候特点:全年高温、分干湿两季 c.分布规律:南北纬10°-20°(23°26′)大陆西岸 d.典型地区:非洲中部、巴西南部、澳大利亚北部和偏东及偏南地区 e. 植被类型:热带草原 巴西高原 非洲中部 雨两侧 澳大利亚 三、气压带和风带的交替控制对气候的影响 3. 热带草原气候 a.气候成因:终年受副热带高气压带或信风带控制 b.气候特点:全年高温少雨(全年炎热干燥) c.分布规律:南北纬20°(23°26′) - 30°

资源预览图

3.3 气压带和风带对气候的影响(第2课时 气候与自然景观)(精品课件)-【悦学堂】2022-2023学年高二地理上学期精品同步学案+课件+检测(人教版2019选择性必修1)
1
3.3 气压带和风带对气候的影响(第2课时 气候与自然景观)(精品课件)-【悦学堂】2022-2023学年高二地理上学期精品同步学案+课件+检测(人教版2019选择性必修1)
2
3.3 气压带和风带对气候的影响(第2课时 气候与自然景观)(精品课件)-【悦学堂】2022-2023学年高二地理上学期精品同步学案+课件+检测(人教版2019选择性必修1)
3
3.3 气压带和风带对气候的影响(第2课时 气候与自然景观)(精品课件)-【悦学堂】2022-2023学年高二地理上学期精品同步学案+课件+检测(人教版2019选择性必修1)
4
3.3 气压带和风带对气候的影响(第2课时 气候与自然景观)(精品课件)-【悦学堂】2022-2023学年高二地理上学期精品同步学案+课件+检测(人教版2019选择性必修1)
5
3.3 气压带和风带对气候的影响(第2课时 气候与自然景观)(精品课件)-【悦学堂】2022-2023学年高二地理上学期精品同步学案+课件+检测(人教版2019选择性必修1)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。