第一单元 成长的节拍 复习专题一　成长的节拍-（配套课件）2022秋七年级上册初一道德与法治【木牍教育·课时A计划】部编版（安徽）

RJ 道德与法治 上册 七年级 -- 复习专题一　成长的节拍 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点回顾 针对训练 复习专题一　成长的节拍 -- 复习专题一　成长的节拍 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点回顾 针对训练 考点1　中学时代 1.中学时代为我们的一生奠定重要基础。 2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 3.中学生活为我们的发展提供了许多机会,新的目标和要求激发着我们的潜能。 考点回顾 -- 复习专题一　成长的节拍 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点回顾 针对训练 考点2　梦想 1.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 2.少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。 3.努力,是一种生活态度;努力,需要立志;努力,需要坚持。 考点回顾 -- 复习专题一　成长的节拍 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点回顾 针对训练 考点3　学习 1.学习不仅仅局限在学校,学习需要自觉、主动的态度。 2.学习没有终点,我们终生都在学习,终生都需要学习。 3.学习让我们能够生存,拥有更充实的生活;学习激发我们前进的动力。 4.学习中有快乐也有辛苦。 5.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣,需要掌握科学的学习方法,要善于运用不同的学习方式。 考点回顾 -- 复习专题一　成长的节拍 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点回顾 针对训练 考点4　认识自己、做更好的自己 1.正确认识自己,可以促进自我发展,可以促进与他人的交往。 2.认识自己的途径:从生理、心理、社会等方面,自我评价,他人评价。 3.我们要重视他人评价,也要客观冷静地分析他人评价,既不盲从,也不忽视。 4.我们要学会接纳自己,欣赏自己。 5.做更好的自己需要扬长避短,需要主动改正缺点,需要不断激发自己的潜能。 考点回顾 -- 复习专题一　成长的节拍 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点回顾 针对训练 1.[2021·滁州月考]进入中学阶段,意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战,我们要( ) ①激发潜能,实现自我超越　②确立新目标,使自己有奋斗的方向和动力　③走自己的路,开心就好　④积极进取,把全部时间都用在学习上 A.③④ B.①② C.②③ D.①④ B 针对训练 -- 复习专题一　成长的节拍 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点回顾 针对训练 A.少年梦与中国梦密不可分 B.少年梦比中国梦更加重要 C.实现少年梦也就实现了中国梦 D.先实现少年梦才能实现中国梦 2.[2021·芜湖期末]对下面《少年梦托起中国梦》理解正确的是( ) A 针对训练 -- 复习专题一　成长的节拍 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点回顾 针对训练 3.[2021·铜陵月考]太空教师王亚平说:“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力和坚持,就一定能触摸到。”这句话表明( ) A.个人梦想要与时代脉搏紧密相连 B.编织梦想是少年重要生命主题 C.只要胸怀梦想,就一定能够实现 D.梦想的实现离不开努力和坚持 D 针对训练 -- 复习专题一　成长的节拍 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点回顾 针对训练 【解析】题干中的名言强调了学习的重要性,①②③符合题意。④强调了时间的宝贵,启示我们要珍惜时间,不符合题意。 4.[2021·黄山期末]“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……”与上述名言寓意相一致的诗句是( ) ①读书破万卷,下笔如有神　②入学始知道,不学非自然　③读书能养气,乃为善读书　④盛年不重来,一日难再晨 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ C 针对训练 -- 复习专题一　成长的节拍 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点回顾 针对训练 5.[2021·宣城模拟]习近平总书记强调,要建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。“处处能学、时时可学”表明( ) A.学习不仅仅局限在学校 B.学习不仅仅表现为被动接受 C.学习是一件轻而易举的事情 D.学习有快乐也有辛苦 A 针对训练 -- 复习专题一　成长的节拍 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点回顾 针对训练 6.[2021·蚌埠期中]快要开学了,小文的暑假作业还没有完成,每次妈妈催他,他都说:“催什么催?我只要静下心来做,几天就能完成!”然后继续埋头玩自