第一单元 成长的节拍 第二课 第2课时　享受学习-（配套课件）2022秋七年级上册初一道德与法治【木牍教育·课时A计划】部编版（安徽）

RJ 道德与法治 上册 七年级 -- 第2课时　享受学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 第2课时　享受学习 -- 第2课时　享受学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 1.学习中的快乐与辛苦表现在哪些方面? (1)学习中有　 　。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到　 　的同伴时,发现自己的 　 　时……我们都可以体味到学习带来的快乐。  (2)学习中也有　 　。学习过程中需要集中　 　、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节　 　等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。  　不良情绪　 　注意力　 　辛苦　 　潜能　 　志趣相投　 知识点1　体味学习 　快乐　 自主预习 -- 第2课时　享受学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 2.如何理解学习中的苦与乐? 当我们经历了学习的辛苦,收获学习的　 　时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的　 　。  　美妙享受　 　成果　 自主预习 -- 第2课时　享受学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 3.如何学会学习? (1)需要发现并保持对学习的　 　。  (2)需要掌握科学的　 　。要掌握一些基本的 　 　,合理安排学习时间,养成良好的　 ,不断提升自己的学习能力。  (3)要善于运用不同的　 　。如自主学习、合作学习等。  　学习方式　 　学习习惯 　学习策略　 　学习方法　 知识点2　学会学习 　兴趣　 自主预习 -- 第2课时　享受学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 1.学习是件痛苦的事情,没有快乐可言,不如放弃 错误。学习是苦乐交织的过程,当经历学习的辛苦,收获学习的成果时,我们会体验到学习的美好。学习对我们的成长具有重要意义,我们不能放弃学习,现在的苦是为以后的乐作准备,我们要珍惜学习的机会。 2.我们应该照搬照抄“学霸”的学习方法。 错误。学习方法因人而异,我们可以借鉴别人的学习方法,但不能照搬照抄,适合自己的方法就是最好的方法。 易错辨析 自主预习 -- 第2课时　享受学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 1.知之者不如好之者,好之者不如乐之者 知识点:学会学习需要发现并保持对学习的兴趣。 2.工欲善其事,必先利其器 知识点:学会学习需要掌握科学的学习方法。 3.独学而无友,则孤陋而寡闻 知识点:学会学习要善于运用合作学习的方式,与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。 名言解读 自主预习 -- 第2课时　享受学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 1.学习需要按时起床,按时完成作业,遇到难题时还要冥思苦想;但是学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧,那种愉悦是难以言表的。这告诉我们( ) ①学习中有辛苦,也有快乐　②要学会享受学习,体会学习的快乐　③要科学合理安排学习时间　④学习能够解决生活中的所有问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 限时:10分钟 A 基础巩固 -- 第2课时　享受学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 2.[教材改编]“我真的无法用语言描述此时的心情,我想跳起来,大声地告诉所有的同学,我解出了这道题!我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!”从这段经历中我们感受到( ) A.学习是我们的主要任务 B.学习是苦乐交织的过程 C.学习过程带来的美妙享受 D.再苦再累也要不断地学习 C 基础巩固 -- 第2课时　享受学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 3.有科学研究表明:如果一个学生喜欢学习,积极性高,就能发挥他才能的80%-90%;反之,不喜欢学习只能让他的才能发挥20%-30%。这个研究告诉我们,要搞好学习,很重要的一点是( ) A.发现并保持对学习的兴趣 B.树立远大志向和明确目标 C.养成主动学习的良好习惯 D.凭借坚强的意志作出努力 A 基础巩固 -- 第2