第一单元 成长的节拍 第二课 第1课时　学习伴成长-（配套课件）2022秋七年级上册初一道德与法治【木牍教育·课时A计划】部编版（安徽）

RJ 道德与法治 上册 七年级 -- 第1课时　学习伴成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 第1课时　学习伴成长 -- 第1课时　学习伴成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 1.正确认识学习。 (1)内容:知识的获取、　 　的培养以及学会如何做人。  (2)形式:学习不仅仅局限在　 　。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为　 　、发现、体验和感悟。  (3)态度:学习需要自觉、　 　的态度。  (4)观念:学习没有　 　。我们终生都在学习,终生都需要学习。  　终点　 　主动　 　探究　 　学校　 知识点1　打开学习之窗 　能力　 自主预习 -- 第1课时　学习伴成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 2.学习的重要意义。 (1)学习,不仅让我们能够　 　,而且让我们能够拥有更充实的生活。  (2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的　 　。 在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人, 　 　,为幸福生活奠基。  　服务社会　 　动力　 知识点2　学习点亮生命 　生存　 自主预习 -- 第1课时　学习伴成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 3.为什么说学习让我们拥有更充实的生活? 学习,打开了　 　,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了　 　,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和　 　,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的　 　,让我们变得更加独立和自由;等等。  　选择　 　行为　 　新的通道　 　生命的视窗　 自主预习 -- 第1课时　学习伴成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 研学不是学习,参不参与无所谓 　　错误。学习不仅仅局限在学校,我们可以从一切经历中学习,研学也是一种学习。在研学活动中,我们可以获得成长,积累更多的学习经验,拥有更充实的生活。我们要自觉、主动地去体味学习过程带给我们的美妙感受,学会在体验感悟中学习,积极参加研学,主动把握一切学习的机会。 易错辨析 自主预习 -- 第1课时　学习伴成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 学习的重要性 (1)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。 (2)学习与生命发展同步,在不同的阶段,有不同的学习任务和要求。随着学习的深入,我们也在不断地自我更新、自我提升。 重难解读 自主预习 -- 第1课时　学习伴成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 1.伯乐的儿子拿着《相马图》到处寻找千里马,结果一无所得; 赵括熟读兵书,死搬教条,结果数十万赵军被坑杀。这说明 ( ) A.学习思考固然重要,但书本知识更重要 B.学习不仅是知识获取,还要善于运用所学知识思考、处理实际问题 C.学习不仅仅局限在学校,终生都要学习 D.学习就是学习书本中前人积累的经验 限时:10分钟 B 基础巩固 -- 第1课时　学习伴成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 2.[教材改编]春游归来,同学们非常高兴,纷纷表达自己的感受。甲同学:我听到了许多有意思的历史故事,收获很大;乙同学:我收集了一些植物的叶子,准备把它们做成标本;丙同学:我懂得了许多保护环境、遵守各种秩序的道理……这说明( ) A.我们可以从一切经历中学习 B.学习是我们的重要任务,主要在学校完成 C.中学阶段是人生的黄金时代 D.我们应学习如何与不同个性的人相处 A 基础巩固 -- 第1课时　学习伴成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 【解析】同学们通过秋游收获很多,说明了学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习,我们可以从一切经历中学习,A项符合题意,B项错误;C、D两项与题意无关,不选。 基础巩固 -- 第1课时　学习伴成长 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 素养提升 自主预习 3.进入初中了,小强还以为学习和小学一样,从不主动学习。他平时从不预习功课,老是要家长督促才会完成作业和复习功课