第1部分 第2章 第1讲 宇宙中的地球-2023高考地理一轮复习【导与练】高中总复习第1轮教师用书word（新教材，湘教版）

第二章　宇宙中的地球、地球的运动 第1讲　宇宙中的地球 课标要求 考题示例 知识备考+素养备考 1.运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。 2.运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。 3.运用示意图,说明地球的圈层结构。 2019·浙江6月选考,24～25(考向:地球宇宙环境特征) 1.在近年的高考试题中,地球圈层结构、地球演化、太阳辐射分布及影响因素考查频次较多,多以选择题形式呈现。 2.近年高考题多运用分布图和示意图,考查综合思维;结合典型案例考查地理实践力。 2019·海南卷,14～15(考向:地球圈层结构的判读) 2018·浙江6月选考,14～15(考向:地球的历史) 2018·北京卷,1(考向:太阳辐射的影响因素) 一、地球的宇宙环境 1.人类对宇宙的认识 (1)认识过程:漫长而曲折。 (2)宇宙:现代天文学认为,宇宙是所有时间、空间和物质的总和,是我们这个物质世界的整体。 (3)宇宙范围:天文学家把人类已经观测到的有限宇宙,叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”,其半径约为137亿光年。 2.多层次的天体系统 (1)天体:宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质,通称为天体。 点拨1　天体的判断方法 (1)看位置:它是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙中。进入地球大气层或返回地面的物体不属于天体,如飞机、待发射的人造地球卫星等。 (2)看实质:它是不是宇宙间的物质,自然现象不属于天体,如流星现象(下图所示)。 (3)看运转:它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车不是天体。 　(2)天体系统 ①概念:运动中的天体互相吸引、互相绕转,形成天体系统。 ②级别 填绘1:在下图中填出相应的天体系统。 答案:A银河系,B太阳系,C地月系,D河外星系。 3.特殊行星——地球 (1)外部条件 ①太阳周围的恒星际空间比较有利于太阳的稳定。 ②太阳的稳定有利于地球上生命的产生和演化。 (2)地球具备生命自身的条件 (3)地球特殊的原因:地球上产生了目前所知道的唯一的高级智慧生命——人类。 二、太阳对地球的影响 1.太阳辐射与地球 (1)太阳辐射概念:是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。 (2)太阳辐射能量随波长的分布 太阳辐射波长范围为0.15～4微米,分为紫外光、可见光和红外光三部分,太阳辐射能量主要集中在波长较短的可见光波段。 (3)太阳辐射对地球的影响 ①太阳辐射经植物的生物化学作用,可以转化成有机物中的生物化学能。 ②煤炭、石油等化石燃料,是地质时期生物固定以后积累下来的太阳能。 ③太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源。 ④太阳辐射本身以及大气运动、水循环等,为人类源源不断地提供能源。 2.太阳活动与地球 (1)太阳活动概念:太阳活动是指太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显的现象。 (2)常见的太阳活动类型及影响 活动 类型 所处位置 特点 对地球的影响 太阳 黑子 光球层 太阳活动的主要标志;活动周期约为11年 ①太阳射电爆发、高能粒子喷发→引起大气电离层中强烈的电磁扰动——磁暴,影响短波通信、干扰电子设备、威胁运行在太空的宇航器; ②太阳风受地球磁场的影响,偏向两极上空,产生极光现象; ③影响气候,地质时期气候变化有约11年的周期性 耀斑 色球层 太阳活动的主要标志;时间短,释放巨大能量;活动周期为11年,常随着太阳黑子的增多而增多 太阳 风 日冕层 带电粒子常脱离太阳引力飞向宇宙空间;耀斑爆发时,太阳风格外强烈 三、地球的圈层结构 1.地震和地震波 (1)地震要素 要素 概念 震源 地球内部岩石发生断裂引起震动的地方 震中 震源在地面上的垂直投影,即地面正对着震源的那一点 震源深度 从震中到震源的垂直距离 震中距 从观测点(如地震台)到震中的直线距离 等震线 将烈度相同的点连成封闭的曲线,称为等震线 填绘2:在图中标出震源、震中、震源深度、震中距、等震线等地震要素。 答案:C震源;B震中、BC震源深度;AB震中距;D等震线。 (2)震级和烈度 ①震级:表示地震的大小。地震释放的能量越大,震级越高。一次地震,只有一个震级。 ②烈度:表示地震对地表和建筑物等破坏的程度。一次地震,可以有多个烈度。 (3)地震波 分类 纵波(P) 横波(S) 可传播介质 固体、液体、气体 固体 速度 快 慢 共同点 波速都随着所通过物质的性质的变化而变化,通过不同介质的界面时,会发生反射和折射现象 2.地球的内部圈层 (1)划分依据:地震波波速的变化。 (2)两个界面:①莫霍面,②古登堡面。 (3)三个圈层 3.地球的外部圈层 (1