第二章 有理数及其运算 2.8　有理数的除法-（配套课件）2022秋七年级上册初一数学【木牍教育·课时A计划】北师大版（安徽）

BS 数 学 上册 七年级 -- 2.8　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 2.8　有理数的除法 -- 2.8　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点1　有理数的除法法则 1.计算18÷(－3)的结果等于( ) A.－6 B.6 C.－15 D.15 限时:15分钟 A 基础巩固 -- 2.8　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数 B 基础巩固 -- 2.8　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 3.若两个数的商为－1,则这两个数( ) A.绝对值一定相等 B.一定互为倒数 C.一定都是整数 D.可以是任意数 A 基础巩固 -- 2.8　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 15 基础巩固 -- 2.8　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 5.计算: (1)－48÷6; 解:原式＝－8. (3)－125÷(－8)÷(－5). 基础巩固 -- 2.8　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点2　有理数的乘除混合运算 C 基础巩固 -- 2.8　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 C 基础巩固 -- 2.8　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 解:原式＝25. 基础巩固 -- 2.8　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 限时:15分钟 B 1 能力提升 -- 2.8　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 解:原式＝－5. 解:原式＝190. 能力提升 -- 2.8　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 能力提升 -- 2.8　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 解:当a,b,c中没有负数时,则原式＝1+1+1+1＝4; 当a,b,c中只有一个负数时,不妨设a是负数, 则原式＝－1+1+1－1＝0; 当a,b,c中有两个负数时,不妨设a,b是负数, 则原式＝－1－1+1+1＝0; 当a,b,c都是负数时,则原式＝－1－1－1－1＝－4. 综上所述,所求式子的值是4,－4或0. 核心素养 -- 2.8　有理数的除法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 2.若ab＜0,则的值是( ) 4.已知|x|＝3,|y|＝,且xy＞0,则＝　 　.  (2); 解:原式＝. 解:原式＝. 6.计算1的结果是( ) A.－1 B.1 C. D. 7.下列各式中,与3(－4)的运算结果相同的是( ) A.3(－4) B.3×(－4) C.3×(－2)× D.3×(－2)× 8.计算: (1)(－28)÷7×; 解:原式＝. (2)×(－5)×5. 9.如果＝－1,那么a一定是( ) A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数 10.若ab＜0,则的值为　　.  11.计算: (1); (2)－3×|－4|. 12.已知a,b互为倒数,c,d互为相反数,m的绝对值是2,试求的值. 解:由题意知ab＝1,c+d＝0,m＝±2. 当m＝2时,原式＝＝; 当m＝－2时,原式＝＝. 13.如果a,b,c是有理数且abc≠0,那么的值是多少? $