第二章 有理数及其运算 2.6第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法-（配套课件）2022秋七年级上册初一数学【木牍教育·课时A计划】北师大版（安徽）

BS 数 学 上册 七年级 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　有理数的加减混合运算统一成加法后的写法 1. 将1－(－3)－(－7)+(－2)中的减法改成加法的形式是 ( ) A.－1－3+7－2 B.1+3－7－2 C.1－3+7－2 D.1+3+7+(－2) 限时:8分钟 D 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 易错点　忽略符号变换而致错 2.下列各式不能写成a+b+c的是( ) A.a－(－b)－(－c) B.a+b－(－c) C.a－(－b)+c D.a－(－b)－(+c) D 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (2)(－3.2)+12.5+(－16.8)－(－2.5). 解:原式＝－5. 知识点2　有理数的加减混合运算统一成加法后的运算 3.计算: (1)－20－(－18)+(－14)+13; 解:原式＝－3. 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点3　有理数的加减混合运算的实际应用 4.某潜水艇为躲避雷达的追踪,从水下45米处下潜24米,之后又上升34米,之后又下潜20米. (1)试确定此时潜水艇的位置; (2)与原来的位置相比,此潜水艇有什么变化? 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 解:(1)规定水平面为0,向下为负, 由题意得－45－24+34－20＝－55, 此时潜水艇的位置在水下55米处. (2)55－45＝10(米). 答:与原来的位置相比,此潜水艇在原来位置的下方10米处. 基础巩固 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.点A到原点的距离为4,且位于原点的左侧,若点A先向右移动2个单位长度,再向左移动7个单位长度,则此时点A表示的数为　 　.  限时:8分钟 －9　 能力提升 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)计算A,B的值; (2)将A,B两数表示在如图所示的数轴上,并求A,B两点间的距离. 能力提升 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 解:(1)A＝－5;B＝4. (2)如图所示,将A,B两数表示在数轴上, A,B两点间的距离为4－(－5)＝9. 能力提升 -- 第2课时　有理数的加减混合运算统一成加法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 6.已知A＝－324,B＝6+(－4.6)－5. 4. $