第一章 丰富的图形世界 1.3　截一个几何体-（配套课件）2022秋七年级上册初一数学【木牍教育·课时A计划】北师大版（安徽）

BS 数 学 上册 七年级 -- 1.3　截一个几何体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 1.3　截一个几何体 -- 1.3　截一个几何体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 　图1　　　　　 图2 知识点1　用平面截棱柱 1.如图所示,将图1中正方体沿面AB'C剪下,得到图2所示的几何体,则图2中的几何体为　 　.  限时:8分钟 三棱锥　 基础巩固 -- 1.3　截一个几何体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 图2 图1 知识点2　用平面截圆柱 2.用一个平面去截一个圆柱,图1中截面的形状是　 　, 图2中截面的形状是　 　.  长方形　 圆　 基础巩固 -- 1.3　截一个几何体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点3　用平面截圆锥 3.用一个平面去截一个圆锥,截面图形不可能是( ) A 基础巩固 -- 1.3　截一个几何体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点4　用平面截球 4.用平面截球,所得截面的形状总为 　 　.  圆　 基础巩固 -- 1.3　截一个几何体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点5　由截面判断原几何体的形状 5.[易错题]在如图所示的四个图形中,图形　 　可以用平面截长方体得到,图形　 　可以用平面截圆锥得到. (填序号)  ①④　 ②③④　 基础巩固 -- 1.3　截一个几何体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 A.①②相同,③④相同 B.①③相同,②④相同 C.①④相同,②③相同 D.都不相同 6.[教材P13“做一做”改编]如图,用一个平面从不同的角度去截一个正方体,则截面大小、形状相同的情况是( ) 限时:10分钟 A 能力提升 -- 1.3　截一个几何体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 7.用一个平面去截下列立体图形,可以得到三角形截面的立体图形的个数为　 　.  3　 能力提升 -- 1.3　截一个几何体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 8.[动手操作]找三块相同的三棱柱,用一刀切下去.(在下图中画出切割面) 核心素养 -- 1.3　截一个几何体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 (1)把图1中的三棱柱分割成两个完全相同的三棱柱; (2)把图2中的三棱柱分割成一个四棱锥与一个三棱锥; (3)把图3中的三棱柱分割成一个四棱柱与一个三棱柱. 解:(1)(2)(3)如图所示:(本题答案不唯一,合理即可) 图1 图2 图3 核心素养 -- 1.3　截一个几何体 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 $