内容正文:
学习的差异在于用脑的程度! 编号_______份
阜宁县陈集中学 高二 年级 地理 学科导学单
编写人: 张晓 审核人: 孙旺
课 题:第二单元 第二节 地形变化的动力(1)
学习目标
(1)了解内力作用的能量来源、表现形式和对地貌的影响。
(2)掌握褶皱、断层的形成原因、基本形态和工程意义。
(3)结合实例,了解板块构造学说的基本内涵。
(4)能够运用地质构造图分析、解决问题。
学习过程
1. 课前预习
(1)内力作用
引起地表形态变化的作用力,按其能量来源可分为________和_________。
内力作用来自_________,主要表现为__________、__________、___________。
(2)构造运动
构造运动分为___________和_____________。
构造运动会引起岩层永久性的变形或变位,比如_________和___________。
1 褶皱
a. 成因
构造运动产生的__________,使岩层发生_________,形成褶皱。
b. 类型
褶皱有________和_________两种形态。
原始状态下,背斜岩层向上拱起,在地貌上常形成________;向斜岩层向下弯曲,常形成______________。
但是有时背斜因受___________,裂隙发育,易受_________而形成________;向斜槽部因受_________,岩层紧实,不易被侵蚀而形成__________。
② 断层
a. 成因
构造运动产生的_______、_________,超过了岩层可承受强度,使岩层发生_________,并沿断裂面发生明显的___________。
b. 类型
地垒:两侧岩层下沉,中间岩层凸起。例如华山、峨眉山。
地堑:中间岩层相对下沉。例如渭河谷地、吐鲁番盆地。
褶皱和断层的工程意义:
石油、天然气多储存在_______;
向斜盆地容易找到_