第11课《短文两篇-记承天寺夜游》教学课件（共28页）2022-2023学年部编版语文八年级上册

整理与月亮有关的诗句： 课前积累（1分钟） 记承天寺夜游 苏轼 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山市）人，宋代文学家、书画家。与父苏洵、弟苏辙，合称“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一；其诗清新雄健，和黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，豪壮雄浑，和辛弃疾并称“苏辛”。代表作有《赤壁赋》《石钟山记》《题西林壁》《赠刘景文》《饮湖上初晴后雨》《水调歌头》等。 作者名片 能正确流利朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。 积累文言知识，学习写景手法。能掌握重点词语的翻译，赏析写景的句子，体会语言之美。 德育目标：体会作者心境与“闲人”的内涵，学习作者的人生态度。 学习目标 一、注音 遂（ suì ） 未寝（ qǐn） 相与（yǔ ） 藻（zǎo） 荇（xìnɡ ） 竹柏（bǎi ） 活动一 独学：预习检测 （要求：①对照答案自查自纠 ②用红笔错1改3 ③时间30s） 读出一点文言的味道（停顿） 读出一点夜游的性质（重音拖音） 读出一点宁静的氛围（语音语调） 读出一点复杂的情感（抑扬顿挫） 朗读指导 记承天寺夜游 苏轼 　　元丰六年/十月十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行。念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻/张怀民,怀民/亦未寝,相与/步于中庭。庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也。何夜/无月?何处/无竹柏?但/少闲人/如吾两人者耳。 二、解释下列划横线字词的含义 欣然起行：愉快的样子 念无与为乐者：考虑，想到 相与步于中庭：共同，一起。/ 院子里。 庭下如积水空明：形容水的澄澈。 盖竹柏影也：大概是。 但少闲人如吾两人耳：只是。/语气词，“罢了”。 活动一 独学：预习检测 （要求：①对照答案自查自纠 ②用红笔错1改3 ③时间1分钟） 三、自读课文，根据自己以前所学知识和注释疏通文意，口头翻译文章。 学法指导：1.注重注释； 2.个别难理解的字词可以根据上下句的意思反推； 3.标画出自己不理解的字句，上课时同学间合作互助。 活动一 独学：预习检测 （要求：①对子合作，解决自己不理解的词句②时间3分钟） 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服准备睡觉，这时月光照入门内