精品解析：江苏省苏州市2021-2022学年八年级上学期期末语文试题

江苏省苏州市2021-2022学年八年级上学期期末考试语文试卷 一、积累•运用 【访•精神之旅】 1. 阅读下面材料。 【甲】 2021年11月下旬，上海新增的3例新冠肺炎本土确诊病例因涉及苏州之行，意外地让苏州的宋元古建筑火出了圈，同时也引发了长三角几家晚报的温暖互动。26日，《姑苏晚报》发布推文《待无恙君再来访苏州探江南》；28日，《新民晚报》刊发随笔《待无恙定再来》；29日，《钱江晚报》在头版刊文《待无恙访苏杭多往来》。长三角城市的人文底蕴、深情厚谊打动了无数人。 【乙】 迷人的季节，斑斓无比。选择这样的时节，寻幽访古，那是极美好的体验。迷人的城市，漂亮无比。选择这样的地方，（hān）畅巡游，那是极（A.奢侈/B.豪华）而难忘的感觉。谁都不想打破这美好，然而美好还是来得有点波折。 【丙】 烦燥之卞，有些吐槽、埋怨也是可以理解的，毕竟被疫情折磨了整整两年，情绪总要有个出口。但苏州的这波操作，着实令人刮自相看。面对艰难时刻，人类还是可以保持②（A.文雅/B.优雅）、团结、善意与温柔的。 一场流调，“暴露”了从上海出发到苏州的“寻宋”之旅；一场突发疫情，让沪苏杭三地同频共振。“这是长三角文化的一次集莎亮相，江南文化同源的一次当代讲述。”几家晚报介绍说，“长三角人文汇萃，各城市都有去富而独特的‘文化密码’，将依托各自资源，介绍沪苏浙的宋韵古建、文博遗存，寻（mì）隐没在深巷、只有本地人才知的‘隐藏地图’”。 （综合自《姑苏晚报》《新民晚报》《钱江晚报》相关推文） （1）根据拼音写汉字。 ①hān畅 ②寻mì （2）根据语境，从括号内选择恰当的词语填在①②处。 （3）【丙】段选文中有两个错别字，请找出来并加以改正。 （4）三家晚报面对疫情的推文引发全网刷屏，广大网民纷纷点赞。三则推文标题更是令人赞不绝口，请说说这几则标题让网民喜欢的原因。 2. 默写古诗文名句，并填写相应的作者、篇名。 泱泱古国，江山多娇：①______在《水经注》以②“______，________”描绘三峡群山之巍峨，直插云霄；李白面对昼夜变化的长江美景，在③《______》一诗中咏叹出④“______，云生结海楼”的美妙诗句。悠悠华夏，人才辈出；虽为女子，李清照却不甘沉默，慷慨高歌：⑤“风休住，______”；更有那朱敦儒面对国难时悲慨吟咏：⑥“中原乱，簪缨散，几时收？______。”秉承天道合一思想的中国人，亦多在自然中感悟人生，晏殊面对美景有感于花鸟，发出了⑦“______，______”这种对时光易逝人生易老的慨叹。 名著阅读。（5分） 3. 豆瓣读书网上，读者阿信在读了《西行漫记》（《红星照耀中国》）后，发表了如下一条短评。请参照示例，对阿信这条短评作出回复。 示例：这部作品是真实的。它是纪实类的文学作品，客观真实地记录斯诺采访和考察所得到的关于红色区域的种种真相。 4. 诗人顾城在《顾城哲思录》里说：“《昆虫记》让我感到一个人跟一个小虫子一样，他看不见自己命运，但他能看见早晨和夜晚，春天和秋天。”请结合《昆虫记》相关内容，说说你对这句话的理解。 5. 语言运用 期中考试后，不少同学收到了老师的“奖励”。杭州某中学一位老师为班级里进步快的同学准备了特殊的礼物——每人一根2米多长的甘蔗。对这样的奖励方式，你有什么看法？ 二、阅读•理解 【寻•精神之源】（15分） 6. 阅读下面古诗文，完成问题。 （甲） 咏史上周亚夫 宋·徐钧 削平吴楚大功成，一旦生疑触怒霆①。 自是君王多任刻②，非关许负③相书灵。 注释：①触怒霆；触怒君王。②任刻：任性刻薄。③许负：秦末汉初善于相面的一个老妇人，她曾给周亚夫相面，说他会做到丞相，最后会被饿死，结果都应验了 （乙） 周亚夫细柳营图 宋·郑思肖 细柳营中作略殊，宁容直入骤先驱。 不因一见入门诀，文帝何曾识亚夫。 【丙】 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。月余，三军皆罢。乃拜亚夫为中尉。 孝景三年，吴楚反。亚夫以中尉为太尉，东击吴楚。凡相攻守三月，而