第十四章 第二节 让电灯发光-（配套课件）2022秋九年级上册初三物理【木牍教育·课时A计划】沪科版（安徽）

HK 物 理 上册 九年级 -- 第二节　让电灯发光 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 第二节　让电灯发光 -- 第二节　让电灯发光 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 知识点1　电路的组成 1.简单电路是由电源、　 　、　 　和导线组成的。给充电宝充电时,充电宝相当于简单电路中的　 　; 充电宝给手机充电时,充电宝相当于简单电路中的　 　。  　电源　 　用电器　 　开关　 限时:15分钟 　用电器　 基础巩固 -- 第二节　让电灯发光 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 2.下列说法中正确的是( ) A.用导线把开关、小灯泡等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B.没开关时,灯泡也能亮起来,所以开关是不必要的 C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源 D.用电器可以将电能转化为内能或机械能等 D 基础巩固 -- 第二节　让电灯发光 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 知识点2　电流的形成及方向 3.物理学上规定:　 　电荷定向移动的方向为电流的方向。如图所示的电路中,通过小灯泡的电流方向是　 　,通过小灯泡的自由电子定向移动的方向是　 　(均选填“A→B”或“B→A”)。  　A→B　 　B→A　 　正　 基础巩固 -- 第二节　让电灯发光 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 4.下列说法正确的是( ) A.电荷定向移动的方向叫做电流的方向 B.电流总是从电源的正极流到电源的负极 C.电子定向移动的方向与电流的方向相反 D.只有正电荷的定向移动才能形成电流 C 基础巩固 -- 第二节　让电灯发光 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 知识点3　电路的三种状态 5.如图所示电路中,属于通路的是图　 　,属于开路的是图 　 　,属于电源短路的是图　 　。  　丙　 　甲　 　乙　 基础巩固 -- 第二节　让电灯发光 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 A.a、b B.b、c C.a、e D.d、c 6.如图所示的电路中,用导线连接下列两点后,会导致电源短路的是( ) A 基础巩固 -- 第二节　让电灯发光 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 知识点4　电路图 7.如图所示的电路中,正确的是( ) C 基础巩固 -- 第二节　让电灯发光 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 答案:如图所示 基础巩固 -- 第二节　让电灯发光 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 9.[营口中考]如图所示,验电器A带正电,用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器B的金属球连接起来,发现验电器B的金属箔片张开,则验电器B带　 　电,瞬间自由电子定向移动的方向是　 　(选填“由A到B”或“由B到A”)。  　由B到A　 限时:10分钟 　正　 能力提升 -- 第二节　让电灯发光 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 10.如图所示的电路中,连接正确的是( ) D 能力提升 -- 第二节　让电灯发光 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 ①b→a　②d→c　③f→e　④f→d→b A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 11.如图所示的电路,开关闭合后,下列能正确表示电流方向的有( ) A 能力提升 -- 第二节　让电灯发光 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 A.只闭合S2,灯亮,电铃响 B.只闭合S1,灯亮,电铃响 C.只断开S3,灯亮,电铃响 D.只断开S1,灯亮,电铃响 12.如图所示的电路,下列说法正确的是( ) A 能力提升 -- 第二节　让电灯发光 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 拓展突破 A.甲灯泡断路 B.乙灯泡断路 C.甲、乙灯泡都断路 D.电源坏了 13.小明同学按如图连接好电路,闭合开关后发现,甲、乙两灯泡不亮,然后他拿来一根