Week9 学校生活篇-【多分阅读·英语周周练】七年级上册初一英语（人教版， 广东专用）

２．Ｃ　考查非谓语动词。固定用法：ａｓｋｓｂ．ｔｏｄｏｓｔｈ． 意为 “叫某人做某事”。 ３．Ｄ　考查情态动词。由句意 “我可以问你一个问题 吗？”可知，此处意为 “可以；能够”。 ４．Ａ　考查冠词。此处指 “Ｓｔｅｖｅ提出的这个问题”。 文中第二次提到这个问题，表示特指，需用定冠 词ｔｈｅ。 ５．Ｄ　考查非谓语动词。动词用于介词之后，需用现 在分词形式ｔｈｉｎｋｉｎｇ。 ６．Ａ　考查连词。“她把衣服放在地上”和 “问”此 处表示递进关系，故用ａｎｄ。 ７．Ｃ　考查代词。动词后用代词的宾格形式 ｔｈｅｍ，此 处指 “史蒂文的衣服”。 ８．Ｂ　考查时态。由上下文可知，此处的时态是一般 现在时，主语是 Ｓｔｅｖｅ，故用动词的第三人称单数 形式。 ９．Ｂ　考查介词。此处用 ｆｏｒ表示请求，意为 “为 ……”。 １０．Ｂ　考查副词。此处需用副词修饰动词 ｇｏ，故用 ｑｕｉｃｋｌｙ。 Ｗｅｅｋ９　学校生活篇 原创时文精选 １．Ｂ　细节理解题。由第一段最后一句可知，在上网 课的第一天，每位老师花了１５分钟给学生们展示 怎么在网上学习。故Ｂ符合题意。 ２．Ｂ　细节理解题。由第二段第四句可知，学生们需 要在家上网课。故Ｂ符合题意。 ３．Ｄ　细节理解题。由第三段倒数第二句可知，学生 们的网课内容也包括了早操、眼保健操和班会课。 故Ｄ符合题意。由第二段倒数第一、二句可知， 北京和广州的学校从２月１７号开始上网课，上海 的学校从３月２号开始上网课。故排除 Ａ。由第二 段第一、二、三句可知，全国很多学校计划在２月 １７号开学，但因新冠病毒太危险，学校不让学生 们离开家。故排除Ｂ。由第三段第三句可知，学生 们上网课的时间是周一到周五的早上７：３０到下午５ 点。故排除Ｃ。 ４．Ａ　词义猜测题。由第三段第一、二句可知，老师 们不在网课上教授新的知识，他们通常让学生们去 复习以前学过的东西。故Ａ符合题意。 ５．Ｄ　主旨大意题。通读全文可知，本文介绍了新冠 病毒疫情期间中国学生上网课的时间安排、内容安 排等。故Ｄ符合题意。 音标随堂练 １．Ａ　 ［ｔｒ］，［ｄｒ］，［ｄｒ］，［ｄｒ］ ２．Ｄ　 ［ｓ］，［ｄｚ］，［ｚ］，［ｔｓ］ ３．Ｃ　 ［ｈ］，［ｈ］，［ｒ］，［ｈ］ ４．Ｂ　 ［ｔｒ］，［ｄｒ］，［ｔｒ］，［ｔｒ］ ５．Ａ　 ［ｄｚ］，［ｔｓ］，［ｔｓ］，［ｓ］ Ｍｏｎｄａｙ　语法选择 １．Ｂ　考查时态。由上下文可知，此处的时态是一般 现在时，主语是 Ｓｈｅ，故用动词的单数第三人称 ａｓｋｓ。 ２．Ｄ　考查连词。由逻辑可知，托尼叔叔回答 “是” 之后让迈克接电话，此处表示顺承关系，故用ａｎｄ， 意为 “然后”。 ３．Ｃ　考查代词。名词 ｍｏｍ前用形容词性物主代词 ｍｙ，表示 “我的母亲”。 ４．Ａ　考查冠词。文中第一次提到一家商店，表示泛 指，需用不定冠词；且ｓｔｏｒｅ的发音是以辅音音素／ ｓ／开头，故用ａ。 ５．Ｄ　考查时态。由上下文可知，此处的时态是一般 现在时，主语是 Ｉｔ，故用动词的第三人称单数 形式。 ６．Ａ　考查形容词。副词ｖｅｒｙ后接形容词原形，故用 ｎｉｃｅ。 ７．Ｂ　考查情态动词。由句意 “好吧，我会买一个给 你，但是你能让我看一下你的历史作业吗？”可知， 此处表示请求，故用ｃａｎ。 ８．Ｃ　考查介词。固定用法：ｂｅｄｉｆｉｃｕｌｔｆｏｒｓｂ．意为 “对某人来说很难”，故用ｆｏｒ。 ９．Ｄ　考查连词。由上下文句意可知，此处表示转折 关系，故用ｂｕｔ，意为 “但是”。 １０．Ｂ　考查副词。句子末尾用副词修饰动词 ｅｎｄ，故 用ｑｕｉｃｋｌｙ。 重点语法随堂练 １－３ＤＢＡ Ｔｕｅｓｄａｙ　完形填空 １．Ａ　由下文提及 “喜欢玩电脑以及介绍电脑老师的 情况”可知，此处是指 “电脑课”。ｍａｔｈ“数学”， ｇｅｏｇｒａｐｈｙ“地理”，Ｅｎｇｌｉｓｈ“英语”。 ２．Ｂ　由下一句 “她让我们在课上玩电脑游戏”可 知，此处意为 “老师人很好”，选 ｎｉｃｅ符合题意。 ｈａｐｐｙ“高兴的”，ｓｔｒｉｃｔ“严格的”，ｑｕｉｅｔ“安静 的”。 ３．Ａ　由空格前的ｆｕｎ可知，此处选ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ“有趣 的”符合题意。ｈａｒｄ“困难的”，ｂｏｒｉｎｇ“无聊 的”，ｌｏｖｅｌｙ“可爱的”。 ４．Ｄ　由句意可知，在电脑课上，我觉得时间过得很 快。ｓｌｏｗｌｙ“缓慢地”，ｅａｓｉｌｙ“容易地”，ｒｅａｌｙ “真正地”。 ５．Ｂ　由句意可知，下午２点，地理课开始了。ｓｔｏｐ “停止”，ｆｉｎｉｓｈ“完成”，ｇｅｔ“得到”。 ６．Ｃ　由上文提及 “地理课”可知，此处意为 “地理 是我最喜欢的科目”。ｗｏｒｄ“单词”，ｈｏｍｅｗｏｒｋ “作业”，ｂｏｏｋ“书本”。 ７．Ｃ　由前面的 “它很有用”可知，此处意为 “它能 帮助我们很多”。ｌｉｋｅ“喜欢”，ｓｈｏｗ