Week1 个人情况篇-【多分阅读·英语周周练】七年级上册初一英语（人教版， 广东专用）

书 参考答案 （ＧＤＡ） Ｗｅｅｋ１　个人情况篇 原创时文精选 １．Ｂ　细节理解题。由第一段第二、第五句可知， Ｊｏｓｅ今年１４岁，他在７年前开了一家银行，故他 在７岁时开了一家银行，Ｂ符合题意。 ２．Ｃ　细节理解题。由第二段第三句可知，Ｊｏｓｅ让孩 子们给他可回收垃圾，然后他给孩子们钱，Ｃ符合 题意。 ３．Ｂ　细节理解题。由第三段最后一句可知，Ｊｏｓｅ在 他父母的帮助下开了银行，故Ｂ符合题意。由第一 段第一句可知，Ｊｏｓｅ是这个男孩的名，Ｃｏｎｄｏｒｉ是 这个男孩的姓，故 Ａ排除。由第四段最后一句可 知，Ｊｏｓｅ想要在未来开更多的银行，即他现在没有 很多银行，故Ｃ排除。由第一段第三句可知，Ｊｏｓｅ 来自秘鲁，故Ｄ排除。 ４．Ｄ　词义猜测题。由第三段第一、二句可知，在一 开始，Ｊｏｓｅ的老师们告诉他，因为他只有７岁，所 以不能开银行。但他们都错了。这里的他们指的是 Ｊｏｓｅ的老师们。故Ｄ符合题意。 ５．Ａ　主旨大意题。通读全文可知，本文介绍了 Ｊｏｓｅ Ｃｏｎｄｏｒｉ，他是一个年轻的银行家。故Ａ符合题意。 音标随堂练 １．Ａ　 ［ｉ］，［Ｉ］，［Ｉ］，［ａＩ］ ２．Ａ　 ［Ｉ］，［ｉ］，［ａＩ］，［ａＩ］ ３．Ｃ　 ［Ｉ］，［Ｉ］，［ｅ］，［Ｉ］ ４．Ｄ　 ［?］，［ɑ］，［ｅＩ］，［］ ５．Ｄ　 ［］，［］，［］，［］ Ｍｏｎｄａｙ　语法选择 １．Ａ　考查冠词。此处指 “一名学生”。文中第一次 提到 “我”是一名学生，表示泛指，需用不定冠 词；且 ｓｔｕｄｅｎｔ的发音是以辅音音素／ｓ／开头，故 用ａ。 ２．Ｂ　考查形容词。由上文可知，罗伯特是 “我”的 名，且ｆｉｒｓｔｎａｍｅ是固定用法，意为 “名”。 ３．Ｃ　考查动词。指示代词 Ｔｈｉｓ后的谓语动词用单 数，故用ｉｓ，ｔｈｉｓ指代后面的 “ｍｙｓｔｕｄｅｎｔｃａｒｄ”。 ４．Ｂ　考查介词。表示写在卡片上的资料用介词 ｏｎ， 表示在物体的表面上。 ５．Ｃ　考查时态。由上下文可知，此处的时态是一般 现在时，主语是Ｉ，故用动词原形。 ６．Ｂ　考查代词。由句意 “他的名字是 ＺｈａｎｇＬｉａｎｇ” 可知，此处指 “他的”，且下文提到张亮是男生， 故用形容词性物主代词Ｈｉｓ。 ７．Ｄ　考查时态。由上下文可知，此处的时态是一般 现在时，主语是Ｈｅ，故用动词第三人称单数形式。 ８．Ｃ　考查代词。修饰名词 ｎａｍｅ需用形容词性物主 代词，此特殊疑问句通常用于询问他人的姓名，故 用ｙｏｕｒ。 ９．Ａ　考查连词。由句意 “他对我很友好，所以我非 常喜欢他”可知，此处表示因果关系，故用 ｓｏ， 意为 “所以”。 １０．Ａ　考查介词。固定用法：ｓａｙｓｔｈ．ｔｏｓｂ．意为 “对某人说什么”故用ｔｏ。 重点语法随堂练 １－３ＢＣＤ Ｔｕｅｓｄａｙ　完形填空 １．Ｂ　由下文提及的 “Ｓｈｅｉｓｔｈｉｒｔｅｅｎｙｅａｒｓｏｌｄ”可知， “我”要介绍的是个女孩。ｂｏｙ“男孩”，ｍａｎ“男 人”，ｗｏｍａｎ“女人”。 ２．Ｃ　由句意可知，她来自美国。ｌｏｏｋａｔ“看着”， ｌｏｏｋｕｐ“向上看”，ｃｏｍｅｏｎ“快点儿；加油”。 ３．Ａ　由下文 “她在学校里交了很多新朋友”可知， 她很友善。ｓａｄ“伤心的”，ａｎｇｒｙ“生气的”，ｓｔｒｉｃｔ “严厉的”。 ４．Ｃ　由上文 “她很聪明”可知，此处是指她能轻松 地解决很多数学问题。ｅａｒｌｙ“早地”，ｓｌｏｗｌｙ“缓 慢地”，ｑｕｉｅｔｌｙ“安静地”。 ５．Ａ　由下文对 Ｇｒａｃｅ外貌的描述可知，她应该是一 个漂亮的女孩子。ｃｏｏｌ“冷酷的”，ｓｈｏｒｔ“矮的”， ｆｕｎｎｙ“风趣的”。 ６．Ｂ　由句意可知，她有一张圆圆的脸。ｄｒａｗ“画”， ｌｉｋｅ“喜欢”，ｂｕｙ“购买”。 ７．Ｄ　由句意可知，她有两只大眼睛和一个小鼻子， 并且她很高。前后句表并列关系，用 ａｎｄ连接。 ｗｈｅｎ“当……时候”，ｏｒ“或者”，ｉｆ“如果”。 ８．Ｃ　由下文的 ｓｗｉｍｍｉｎｇ可知，游泳是她最喜欢的 运动。ｂｏｏｋ“书本”，ｍｕｓｉｃ“音乐”，ｐｉｃｔｕｒｅ“图 画”。 ９．Ｂ　由句意可知，她长大后想成为一位游泳明星。 ａｓｋ“询问”，ｆｉｎｄ“寻找”，ｓｅｅ“看见”。 １０．Ｄ　由下文 “她很爱她的家人”可知，此处意为 “她家有四口人”。ｓｃｈｏｏｌ“学校”，ｈｏｕｓｅ“房子”， ｃｌａｓｓ“班级”。 单词拼写随堂练 １．ｃｉｔｙ　２．ｍｅｅｔ　３．ｓｍａｌ　４．ｌａｓｔ　５．ｆｒｉｅｎｄ Ｗｅｄｎｅｓｄａｙ　阅读理解 １．Ｄ　细节理解题。由第一段第二句可知，Ｊａｃｏｂ                                              