Week12 天气、旅游与交通-【多分阅读·英语周周练】八年级上册初二英语（人教版， 广东专用）

里，散完步，最终还是要回到酒店，用ｈｏｔｅｌ。 ６．ｔｉｒｅｄ　考查形容词。由 “他”在市里走了很长的时 间可推测，此时的主人公最有可能是感到疲惫，用 ｔｉｒｅｄ。 ７．ｓｈｏｗｅｄ　考查动词。由ｓｈｏｗｅｄｔｈｅｗｏｒｄｓａｇａｉｎ“再 次展示了这些文字”可知，此处填 ｓｈｏｗｅｄ。ｓｈｏｗ ｓｔｈ．ｔｏｓｂ．意为 “向某人展示某物”。 ８．ａｎ　考查冠词。泛指 “一位老人”，且 ｏｌｄ的读音 以元音音素／／开头，用ａｎ。 ９．ｅｉｔｈｅｒ　考查副词。表示 “也”的意义，且置于否 定句句末，用ｅｉｔｈｅｒ。 １０．Ｗｈｅｎ　考查连词。此句前后两个分句时态一致， 且由逻辑可推测两个动作同时发生。故此处应填 ｗｈｅｎ，引导时间状语从句。 Ｓｕｎｄａｙ　读写综合 Ａ．回答问题 １．ＷｅｃａｎｌｉｓｔｅｎｔｏｉｔｏｎＥｎｇｌｉｓｈｒａｄｉｏｓｔａｔｉｏｎｓｏｒｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ． 由第二段第二句可知，你可以在英语广 播电台或网上收听英语广播。　 ２．ＷｅｃａｎｂｕｙｓｏｍｅＤＶＤｓｏｆＥｎｇｌｉｓｈｍｏｖｉｅｓ． 由第三 段第三句可知，你可以买一些英语电影的 ＤＶＤ来 看英语电影。 ３．Ｂｅｃａｕｓｅｗｅｃａｎａｓｋｏｕｒｆｏｒｅｉｇｎｆｒｉｅｎｄｓｔｏｃｏｒｅｃｔｏｕｒ ｍｉｓｔａｋｅｓ． 由第四段第四句可知，因为可以让外国 朋友帮助你纠正你的错误。 ４．ＬｉｖｉｎｇｉｎａｎＥｎｇｌｉｓｈｓｐｅａｋｉｎｇｃｏｕｎｔｒｙｉｓｔｈｅｂｅｓｔｗａｙ ｔｏｉｍｐｒｏｖｅｏｕｒＥｎｇｌｉｓｈ． 由第五段第一句可知，住 在一个纯英语环境的地方，是提升英语的最好的 办法。 ５．Ｔｈｅｐａｓｓａｇｅｔａｌｋｓａｂｏｕｔｆｏｕｒｐｉｅｃｅｓｏｆａｄｖｉｃｅ． 由第 二、三、四和五段可知，全文共提到学英语的四种 方法。 Ｂ．书面表达 时态：一般现在时　人称：第一、二人称 激活词汇 １．ｆｏｒｇｅｔ　２．ａｄｖｉｃｅ　３．ｒｅａｄ　４．ｐｒａｃｔｉｃｅ　 ５．ｈｏｐｅ　６．ｂｅａｆｒａｉｄｔｏｄｏｓｔｈ． ７．ｆｏｒｅｉｇｎｔｅａｃｈｅｒ　 ８．ｓｍｉｌｅａｔｓｂ． 句型点拨　Ｉｓｕｇｇｅｓｔｙｏｕｗｒｉｔｅｆｏｕｒｏｒｆｉｖｅｗｏｒｄｓａｄａｙ ｏｎａｐｉｅｃｅｏｆｐａｐｅｒ． 实战演练 ＤｅａｒＬｉｎｇｌｉｎｇ， Ｉａｍｇｌａｄｔｏｒｅｃｅｉｖｅｙｏｕｒｅｍａｉｌ．Ｉｋｎｏｗｙｏｕｈａｖｅ ｓｏｍｅｐｒｏｂｌｅｍｓｉｎＥｎｇｌｉｓｈｌｅａｒｎｉｎｇ． Ｙｏｕｓａｉｄｙｏｕｆｏｒｇｅｔｎｅｗｗｏｒｄｓｑｕｉｃｋｌｙ．Ｙｏｕｃａｎｔ ｒｅｍｅｍｂｅｒｔｈｅｍ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，ｙｏｕａｒｅａｆｒａｉｄｔｏｓｐｅａｋｔｏｙｏｕｒ ｆｏｒｅｉｇｎｔｅａｃｈｅｒ． Ｈｅｒｅｉｓｍｙａｄｖｉｃｅ．Ｆｉｒｓｔ，Ｉｓｕｇｇｅｓｔｙｏｕｗｒｉｔｅｆｏｕｒｏｒ ｆｉｖｅｗｏｒｄｓａｄａｙｏｎａｐｉｅｃｅｏｆｐａｐｅｒａｎｄｐｌａｃｅｉｔｉｎｙｏｕｒ ｒｏｏｍ．Ｒｅａｄｔｈｅｗｏｒｄｓｗｈｅｎｙｏｕｓｅｅｔｈｅｍ，ａｎｄｔｒｙｔｏｕｓｅ ｔｈｅｍ．Ｓｅｃｏｎｄ，ｄｏｎｔｂｅｓｈｙ．Ｗｈｅｎｙｏｕｓｅｅｙｏｕｒｆｏｒｅｉｇｎ ｔｅａｃｈｅｒ，ｙｏｕｃａｎｓａｙ，“Ｈｅｌｏ！Ｈｏｗａｒｅｙｏｕ？”Ｔｈｉｓｉｓａ ｇｏｏｄｗａｙｔｏｓｔａｒｔａｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ．Ａｎｄｙｏｕｓｈｏｕｌｄｓｍｉｌｅａｔ ｈｅｒ． Ｉｈｏｐｅｍｙａｄｖｉｃｅｃａｎｈｅｌｐｙｏｕａｎｄｙｏｕｃａｎｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈｗｅｌ． Ｙｏｕｒｓ， Ｄｉａｎａ 解题技巧 点对点练习一 Ｂ　词义猜测题。题干关键词：ｓｅｃｕｒｉｔｙ，由下文 Ｉｔｓ ｖｅｒｙｓａｆｅａｎｄｅａｓｙ可知，此句意为 “你可能会担心网 购的安全”，故选Ｂ。 点对点练习二 Ｃ　词义猜测题。由上文 “把朋友的鞋带绑在桌子上和 把盐放在糖碗里”可知，这些都是恶作剧，故选Ｃ。 Ｗｅｅｋ１２　天气、旅游与交通 Ｍｏｎｄａｙ　原创时文精选 １．Ｄ　细节理解题。由第一段可知，一项２０２０年的研 究提到，北极将在１５年内迎来无冰夏季，故我们 可能在２０３５年看不到北极的冰。 ２．Ｂ　词义猜测题。由第二段第二句可知，海水通常 在冬天变成冰，然后到了夏天冰就会融化。 ３．Ａ　细节理解题。由第二段最后一句可知，由于全 球变暖，北极夏季的冰正在快速减少，故 Ａ项符 合题意。由第二段第五句可知，许多动物生活在海 冰上，如果没有足够的海冰，他们会失去他们的家 园，故Ｂ项排除。由第三段第二句可知，北极的气 温上升得比地球上其他任何地方都要快，故Ｃ项排 除。由第三段最后一句可知，为了减少二氧化碳排 放，我们可以更少地驾驶汽车，更多地去乘坐公交 车，故Ｄ项排除。 ４．Ｃ　词义猜测题。由第二段第六、七句可知，夏季 的海冰对全球的天气有重要