内容正文:
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
第 6 课 动荡的春秋时期
春秋时期的经济发展
1. 农业:春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的
深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
2. 手工业:青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作
等都有所发展。
3. 商业:很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多
地使用。
例:在我国古代,人们常以“牛” “耕”作为名、字,如孔子的
弟子司马耕字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕。 这
反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。 这一现象最早
出现于( A )
A. 春秋时期 B. 战国时期
C. 商朝时期 D. 西周时期
王室衰微
1. 原因:春秋时期的社会处于动荡状态,西周的各种制度
在春秋时期逐渐遭到破坏,分封制逐步瓦解。
2. 表现:周平王东迁后,周王室的统治力大减,已无力控制
诸侯。 诸侯国势力崛起,不再听从王命,各自为政,也不
再定期向天子纳贡。
3. 影响:周王室地位下降,大的诸侯势力崛起。 他们竞相
称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。
例:据载:春秋时期,卫国向周天子朝贡 5 次,其中卫国国
君亲自去的仅有 2 次,同时卫国却朝齐 17 次,朝晋 21
次。 卫国的做法反映了( D )
A. 卫国定期向周天子纳贡
B. 周天子依附于诸侯
C. 卫国与齐国、晋国结盟
D. 周王室地位的下降
诸侯争霸
1. 背景:春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王
攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。
2. 霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸,号令
诸侯。 到春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上
争霸。
3. 影响:在春秋争霸的过程中,有的诸侯国被灭掉,一些强
大的诸侯国的疆域不断扩展。 与此同时,中原的“诸华”
“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争
中,出现了大规模的民族交融。
例:他任用的丞相叫管仲,“尊王攘夷为口号,第一霸主逞
威风”。 该歌谣中的他是( A )
A. 齐桓公 B. 晋文公
C. 楚庄王 D. 越王勾践
春秋时期的经济发展
1. (2 分)以下是不同历史时期出土的生产工具的图片,我国
春秋时期被广泛应用于农业生产领域的工具是( )
A. 打制石器 B. 磨制石斧
C. 骨耜 D. 铁犁铧
2. (2 分)春秋时期经济发展的表现有( )
①农业生产水平大为提高,出现铁制农具和牛耕
②手工业规模扩大,专业化程度有所提高 ③商业活动
活跃,金属货币广泛流通 ④城市规模不断扩大
A. ①②④ B. ①②③
C. ①③④ D. ②③④
3. (2 分)右下图是春秋铁制空首布(一种货币),从这枚货
币上我们能够获取的信息有( )
①春秋时期已经掌握了冶铁技术
②春秋时期金属货币被更多地使用
③春秋时期各诸侯国使用的是统一的货币
④春秋时期商品交换比较活跃
A. ①②③④ B. ①②③
C. ①②④ D. ②③④
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4. (2 分) “东周时期,王朝软弱无力,诸侯国相互混战不
休,表面上是个多事的时期。 不过,这也是一个社会经
济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展过
程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的
主要原因是( )
A. 各国统治者实行变法改革
B. 都江堰的修建
C. 铁制农具和牛耕的使用并进一步推广
D. 百家争鸣局面的出现
5. (6 分)其实历史离我们并不遥远,只要我们细心观察,
它就在我们身边。 某校七年级学生举办中国古代人类
文明图片展,请结合这次活动进行问题探究。
图一
图二
(1)请结合图片和所学知识,说一说使用图一这种工具
的时代被称为什么时代? 举出一例生活在这个时代
的远古居民。 (2 分)
(2)图二中的农具出现在什么时期? 它的使用有什么作
用? (4 分)
王室衰微
6. (2 分)周顷王继位时,竟至于无钱办理周襄王的丧事,
他只得派人去鲁国讨钱。 鲁国国君鲁文公派使者送钱
到都城,才安葬了周襄王。 这反映了( )
A. 诸侯服从周王调遣
B. 周王室的统治力大减
C. 诸侯开展争霸斗争
D. 周王不再是天下的“共主”
7. (2 分)春秋时期社会动荡不安,诸侯竞相争霸。 这一局
面的出现,源自哪一制度的瓦解( )
A. 分封制 B. 世袭制
C. 郡县制 D. 禅让制
8. (2 分)春秋时期,“礼乐征伐自诸侯出”,这主要反映了
( )
A. 诸侯要给周天子履行礼乐的义务
B. 周王朝的分封制有利于稳定政局
C. 周王室衰微,诸侯势力崛起
D. 周天子掌握着礼乐、征伐的权力
诸侯争霸
9. (2 分)春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王