内容正文:
第一课时
第二课时
一年级上册
语文园地一
第一课时
一片两片三四片,五片六片七八片。
九片十片无数片,飞入水中都不见。
你能猜出这是什么吗?
我发现:这是一首谜语诗,将数字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”巧妙地用在谜语中。
谜底是——
雪花
数字说明片数多;雪花的量词用“片”;雪花飞入水里就融化不见了。
读准谜语诗。
采用自由读、同桌互读、班级齐读等多种方式,把谜语诗读正确。
一片两片三四片,
五片( )片( )( )片。
( )片( )片无数片,
飞入水中都不见。
六
七
八
九
十
看看下面的数字,你知道它们对应的汉字是什么吗?
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
我会读
六 七 八 九 十
有两个汉字和我们玩起了捉迷藏的游戏,只有把它们写正确了,它们才会出现哦。
一片两片三四片,五片六片七( )片。
九片( )片无数片, 飞入水中都不见。
头要正,肩要平。
臂摆开,脚放平。
手高笔尖一寸,
胸离桌子一拳,
眼离桌面一尺。
写字的时候一定要做到“三个一”。
书写提示:
撇在横中线上起笔,不能太长,
捺比撇高,起笔要留出一点距离,
注意两笔的收笔要在同一水平线上。
独体字结构
书写提示:
先写横,再写竖,
横在横中线上起笔,
竖起笔在竖中线上。
独体字结构
多读几遍,你就能背诵啦!
一片两片三四片,
五片六片七八片。
九片十片无数片,
飞入水中都不见。
同桌互评
写字姿势正确
笔顺正确
撇低捺高
★★★★★
★★★★★
★★★★★
读一读,比一比。
你有什么好方法记住这三对好朋友?
人
天
口
田
日
目
人
天
口
田
日
目
加一加:
人
口
日
有的多一笔,有的多两笔;多一笔或少一笔,就会构成不同的汉字。
+
+
+
二
十
一
=
=
=
天
田
目
减一减:
天
田
目
-
-
+
二
十
一
=
=
=
人
口
日
形近字
找一找我们还学过哪些类似上面这样的字。
二
云
一
十
口
日
人
火
看谁找的快
人 天 口
田 日 目
比口多两笔是什么字?
目
目字少一横是什么字?
日
读读下面的儿歌,你就能记住这里六个字啦!
人人人,“人”加两横变成“天”;
口口口,“口”加横竖变成“田”;
日日日,“日”加一横变成“目”。
第二课时
我说你做
我们一起来做游戏吧!我来发指令,大家做动作。
请你握好笔。
请你坐端正,握好笔。
书写提示:
两横均居中,上短下长。
上横在上半格偏下,下横在下半格偏上,
收笔略顿。
单一结构
笔顺规则:从上到下
书写提示:
三横长短不一,间距相等。
上横在上半格中部;
中横在横中线上,略短;
下横在下半格中部。
单一结构
笔顺规则:从上到下
书写提示:
首笔横从横中线起笔,略向右上斜行;
第二笔竖沿竖中线下行,与横相交。
独体字结构
笔顺规则:先横后竖
书写提示:
首笔平撇居上;
横在横中线上侧;
竖在竖中线上;
撇、捺收笔平齐,底部高于竖笔。
独体字结构
笔顺规则:先横后竖
熟记这两条笔顺规则,我们学过的哪些字也是按这两条笔顺规则书写的呢?
“云”是从上到下
“田”字里面的“十”是先横后竖
写字时要注意:
执笔离笔尖一寸,
胸离桌子一拳,
眼离桌面一尺。
你见过鹅吗?它长什么样?
朗读古诗并背诵
咏鹅
[唐]骆宾王
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
“曲”读qū
“水、掌”是翘舌音。
请圈出诗句里描写颜色的词语。
咏鹅
[唐]骆宾王
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
谁会背这首诗?
白鹅呀白鹅,弯曲着脖颈对着天空鸣叫。白色的羽毛漂浮在碧绿的水面上,两只橙红色的脚掌在水中划出粼粼的波纹。
看到正在碧绿的湖面上游动的大白鹅,我不禁想到《咏鹅》中的诗句“_________________
_____”。
白毛浮绿水,红掌拨
清波
拓展阅读
画鸡
[明]唐寅(yín)
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
今天,我们要一起来读童话故事《小白兔和小灰兔》。读这个故事和读其他课文不同我们要“和大人一起读”。课堂上,我来先和大家一起读。回家后,你们可以和谁一起读故事?
我们可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、邻居阿姨一起读故事。
在家里,你一般是怎么和大人一起读的呀?
一般都是爸爸妈妈读故事,我认真听故事。
有的时候大人读一句,我跟着读一句。
当故事里有很多角色的时候,我会和大人一起表演着读。
小白兔和小灰兔
听一听
听大人读故事有趣吗? 为什么?
感受阅读快乐
(1)请学生选择自己喜欢的段落,老师