第1单元 第8课时 亿以上数的改写和求近似数-2022-2023学年四年级数学上册本土精编（人教版）

第 8 课时　亿以上数的改写和求近似数 一、填空题。 1. 把整亿的数改写成用“亿”作单位的数时,就是把亿位后面的 8 个 0 省略 掉,换成一个“(　 亿　 )”字。 省略亿位后面的尾数,要看(　 千万　 )位 上的数是否比 5 大,从而确定是“四舍”还是“五入”。 2. 一个七位数,它的最高位是( 　 百万　 )位;一个数的最高位是亿位,它 是(　 九　 )位数。 3. 一个数由 6 个十亿、8 个亿组成,这个数是( 　 6800000000 　 ),读作 (　 六十八亿　 )。 改写成用亿作单位的数是(　 68　 )亿。 4. 6□9980000≈6 亿,□里最大能填(　 4　 )。 5. 39□8070000≈40 亿,□里最小能填(　 5　 )。 6. 一个九位数,省略亿位后面的尾数约 9 亿,这个数最大是(　 949999999　 ), 最小是(　 850000000　 )。 7. 一种练习本,10 本约厚 3 厘米,1000 本这种练习本摞在一起大约高(　 3　 ) 米;1 亿本这种练习本摞在一起大约高( 　 300 　 )千米,比珠穆朗玛峰 (　 高多了　 )(填“高多了”或“矮多了”)。 二、选择题。 (将正确答案的序号填在括号里) 1. 把 6973000000 四舍五入到亿位约是(　 C　 )。 A. 69 亿　 　 　 　 　 　 B. 6 亿　 　 　 　 　 　 C. 70 亿 2. 下面各数省略亿位后面的尾数,近似数不是 20 亿的是(　 C　 )。 A. 2019207000　 　 B. 2000000000　 C. 199999999 3. 一个数省略亿位后面的尾数约是 19 亿,这个数最大是(　 B　 )。 A. 1900000000　 　 B. 1949999999　 　 　 C. 1950000000 51 三、判断题。 (对的打“√”,错的打“✕”) 1. 9990000000 改写成以“亿”为单位的近似数约是 99 亿。 (　 ✕　 ) 2. 某市约有 150 万人,这里的“150 万”是精确数。 (　 ✕　 ) 3. 以“亿”为单位取近似数,应把亿位上的数“四舍五入”。 (　 ✕　 ) 4. 将整亿数改写成以“亿”作单位的数,大小不变。 (　 √　 ) 5. 80110000000 改写成以“亿”为单位的近似数约是 801 亿。 (　 √　 ) 四、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 4000000000 = 40 亿　 　 　 　 　 80900000000 = 809 亿 3900000000 = 39 亿 300800000000 = 3008 亿 40000000000 = 400 亿 99000000000 = 990 亿 五、省略亿位后面的尾数。 1086000000≈11 亿 9976500000≈100 亿 8635260009≈86 亿 800050086000≈8001 亿 30540000000≈305 亿 8943080000≈89 亿 六、按要求填空。 　 　 林业“十二五”规划明确了到 2015 年林地保有量增加到三亿零九百万 公顷,森林面积达到 207000000 公顷,森林蓄积量达到 14300000000 立 方米。 1. 三亿零九百万　 　 写作:　 309000000　 。 2. 207000000 读作:　 二亿零七百万　 ;把 207000000 改写成以“万”为单位的 数是　 20700 万　 ;改写成以“亿”为单位的近似数约是　 2 亿　 。 3. 14300000000 读作: 　 一百四十三亿 　 ;把 14300000000 改写成以 “万”为单位的数是 　 1430000 万 　 ;改写成以 “亿” 为单位的数是 　 143 亿　 。 61 ·45· ·46· 参考答案 1　 大数的认识 第 1 课时　 认识计数单位、数级与数位 一、1. 个位　 10　 十万　 一百万　 一千万　 一亿 2. 10　 100　 1000　 10000　 3. 不同　 6 个百万　 6 个万　 6 个十　 6 个一　 数位　 4. 个　 万　 亿 数　 5. 千万　 千万　 两　 个　 万 6. 十万　 千万　 7. 万　 十万　 百万　 千万 二、1. ✕　 2. ✕　 3. √　 4. ✕　 5. √　 6. ✕ 三、1. B　 2. C　 3. C　 4. B　 A　 D　 5. A 四、1. 九十九万　 一百万　 一百零一万　 一百零二万 2. 九百万　 一千万　 一千一百万　 一千二百万 3. 八千万　 九千万 五、答:这个数是 365090。 第 2 课时　 亿以内数的读法 一、1. 万　 个　 个　 万　 不读　 一个 0 2.