《旅夜书怀》课件24张 2022-2023学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》

学习目标 1、《旅夜书怀》 2、了解杜甫的经历，感受其忧国忧民的情怀 3、把握《旅夜书怀》中的情与景，掌握其抒情手法。 4、初步掌握鉴赏诗歌的方法 看题目 题目往往提示以下信息：时间、地点、人物、事件、诗人情感、诗歌类型。 鉴赏“五看”——帮你正确理解古诗词 知方法 看作者、背景 知人论世，是中国传统的文学鉴赏方法之一。了解作者的生平、思想、品德、遭遇等状况以及诗人所处的时代状况，是正确理解其作品的前提。 看注释 注释，或介绍作者及写作时间、写作背景，或解释关键词语，是理解诗词作品的钥匙。 看意象 把握意象的特征——形态（色彩），情状(声音、动静等) ，时间或节令，文化 内涵等，分析寓于意象中的思想感情，理解意象的典型意义，是理解鉴赏古诗词作品的关键。 看情感词语 诗中的情感词语，是提示诗歌作品思想情感的关键信息，一定要特别注意。 整体感知 朗诵诗歌，了解诗歌内容。感受其沉郁顿挫的风格特点（ 从题目、作者、背景、注释、意象、情感词语几个角度） 《旅夜书怀》的写作背景： 杜甫于唐代宗广德二年（764年）春携家人自问州折回成都，入严武幕。本来，有这位好友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（今四川云阳）。《旅夜书怀》就是在这次旅行中写的。 这一年杜甫已满53岁，他一直患有肺病和风痹，不时发作。两年前，当安史之乱初平时，他曾有返回长安或洛阳的打算，但因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这回因严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何时了。这首诗集中地表现了他这种心情。 《旅夜书怀》的参考译文： 微风习习，吹拂着岸上的小草；夜晚，一只竖有高桅的小船，孤零零地停靠在岸边。原野广阔，星辰似乎低垂其上；大江奔流，月亮仿佛随波涌动。我有点名声，哪里是因为我的文章好呢？官倒是因为年老多病而罢退。飘然一身究竟像是什么？就像茫茫天地之间一只小小的沙鸥。 思考讨论 鉴赏文本 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 初读诗歌，首联和颔联中有哪些意象？ 细草 微风 岸 危樯 孤舟 星