《春江花月夜》导学案 2022-2023学年人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》

中国古代诗歌散文欣赏《春江花月夜》导学案  一、学习目标：      1．知人论世，了解作家的生平及其作品的风格特点      2．走进诗歌塑造的意境，体味诗人的思想感情      3．赏析本诗的情、景、理，提高鉴赏诗歌的能力      4．培养在诵读中感受诗歌的能力，感悟人生的真谛      二、方法指导      1、知人论世（了解作者的生活经历和时代背景）      2、诵读涵咏（把握诗歌的感情基调和作者抒发的情感）      3、置身诗境，缘景明情（通过联想和想象再造诗境，找出景语推测作者抒发的感情，把握诗歌的主要内容）      4、鉴赏评价（赏析诗歌的语言和艺术手法，评价诗歌的内容和作者的观点，净化心灵，启迪智慧）      三、预习导引      1、了解作者及相关的写作背景 文体知识 见《学习指导》p21        2、字音辨识   滟滟（  ）芳甸(  )似霰（  ）纤尘（  ） 纤夫（ ）皎皎（  ）浦上（ ）扁舟（  ）扁担（ ） 徘徊（  ）（  ）砧上（  ）碣石（  ）潇湘（  ）（  ）      3、词语释义     滟滟             芳甸                       穷已      但见          扁舟          离人             青枫浦上不胜愁       可怜           徘徊         无限路              4、结合注释，疏通文意      5、根据诗意，划分本诗的层次（提示：本诗可以分为三层）           四、课堂学习      导入语：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想我们自然会想到与月相关的诗句：“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”（李煜《虞美人》），“海上