内容正文:
第三单元新导学课时练
四、(2022张家口市怀安县期末)名著阅读。
,这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》
1.以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的
中的《
》里。
概述,请据此填空。
2.《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。请任
这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸长了
选一篇,写一件与衍太太相关的事,并说说
脖子遥望,久候,却总是匆匆一眼;这是场让
她是一个什么样的人。
人痴念的盛事,“我”宁愿生场重病,也想满
足“扮犯人”的心愿…
这场充满地方民俗风情的“盛事”是指
课外古诗词诵读专项训练(一)
一、直接默写
三、阅读理解
1.夜发清溪向三峡,
10.阅读下面两首诗,回答问题。
(李白《峨眉山月歌》)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
2
,落花时节又逢君。
李白
(杜甫《江南逢李龟年》)
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
,无人送酒来。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(岑参《行军九日思长安故园》)
峨眉山月歌
,应傍战场开。
李白
(岑参《行军九日思长安故园》)
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
5.不知何处吹芦管,
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(1)第一首诗中,诗人在暮春时节,听到友人
二、理解性默写
被贬谪的消息,又无法与友人当面话别,
6.《江南逢李龟年》中作者追忆往昔与李龟年
只好把一片深情托付给
,向友
的接触,表达对开元盛世的无限眷恋的两句
人遥致思念;第二首诗中,作者同样是与
是:
友人分别,用
来表达了他对友
7.《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句是:
人的思念。
(2)在古诗文中,还有许多歌颂友谊,抒发
怀友之情的句子,请你再写出连续的
8.杜甫的《江南逢李龟年》一诗中写现在之衰,抒
两句。
发无穷感慨的两句是:
9.“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”(《夜上受
降城闻笛》)李益将思乡之情表达得是这样苍
凉;“
(《行军九日思长安故园》)岑参将思乡之情表
达得是这样含蓄。
47
的导学课时练了_.语文·七年级(上)·RJ__________
11.阅读下面这首诗,回答问题。(2)“无人送酒来”这一句用了什么手法?
江南逢李龟年有什么作用?
杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
(1)“寻常”“几度”在诗中有什么作用?
13.阅读下面这首诗,回答问题。
夜上受降城闻笛
李益
(2)赏析“正是江南好风景,落花时节又逢回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
君”两句诗的表现手法及思想感情。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
(1诗中“沙似雪”“月如霜”两个生动的比
喻,形象地描绘出边塞怎样的环境
特点?
12.阅读下面这首诗,回答问题。
行军九日思长安故园⑤
岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。(2)结合全诗内容,简要分析作者抒发了怎
[注释]①此诗写于安史之乱和长安沦陷样的思想感情。
之时。
(1)“遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了
诗人怎样的思想感情?是用什么方法
表现的?请简要分析。
482.B解析:B项,“由然而生”应为“油然而生”。
道德修养:人不知而不愠,不亦君子乎?吾日三
有学识的人。
3.迎神赛会鉴略
3.A解析:A项,“恍然大悟”形容忽然间明白过
省吾身。三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
【拓展迁移·衔接中考】
4.否定范爱农5.琐记
来。与“忽然”重复。
(2)不亦乐乎温故知新逝者如斯择善而从
1.(1)谋划(2)越过(3)疑惑(4)以…为乐
6.琐记范爱农
4.A解析:A项句式杂糅,去掉“的作者”或者“的
箪食瓢饮
2.(1)在温习旧知识时,能有新体会、新发现,就可
二、
作品”。
【课文初探·基础过关】
以做老师了。
1.B解析:B项,《五猖会》还记叙了被父亲强迫背
5.C解析:C项,应为从侧面烘托老师的形象。
1.(1)说悦愉快(2)有又用于整数和零
(2)况且芝兰生长在深林之中,不因为无人欣赏
诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建
【拓展迁移·衔接中考】
数之间
而不芳香。
教育对儿童天性的压制和摧残。
1.(1)挑种种地(2)种下瘪种
2.(1)可以凭借(2)冷水(3)泛指多次
3.兴趣是最好的老师,如果对学习的知识感兴趣,
2.D解析:D项,《朝花夕拾》记述了作者童年的生
2.运用了语言描写,生动形象地写出了城里人为了
3.(1)学过的知识新的理解和体会(2)每天
就会变被动为主动,以学习为乐事,在快乐中学
活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人
照顾儿子自尊心的用心良苦。
(3)按时(4)吃
习,既能提高学习的效率,还能加深对知识的
和事,故其中并不包含表现中国农民的生命和活
3.(示例一)我觉得是农民,因为农民决心花去所有
4.(1)并且,顺接连词/却,但是,转折连词(2)了
理解。