第二单元 综合性学习专项训练·有朋自远方来-2022-2023学年七年级上册初一语文【夺冠百分百】新导学课时练（部编版 五四学制）

的导学课时练下__语文二七年级(上)：RJ____ 综合性学习专项训练·有朋自远方来 1.阅读下面的材料，回答问题。过社交平台，媒体采访等各种渠道，表达着这 友谊是人生永恒的话题。步入初中，我次中国之旅感受到的喜悦，兴奋与幸福。 们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊，是什么能让北京冬奥会得到全世界点赞? 但在结交朋友时，我们难免会遇到各种问待之以诚是关键。从国家的外事活动到民间 题，因此，本周五你班围绕“交友之道”开展的活跃互动，每一个细节都满溢诚挚。 了一次综合性学习活动。请根据材料完成下（摘自《从北京冬奥会读懂中国》） 面的题目。材料二： 材料―：当日本花样滑冰名将羽生结弦挑战阿 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。克赛尔四周跳(4A)失败摔倒，线上相关话 （《庄子·山木》）题浏览量达到6.7亿，温暖的留言近10万； 钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓当美国单板滑雪运动员特莎·莫德因为不 琴，以为世无足复为鼓琴者。(《伯牙破琴》舍得回国落泪时，大家欢迎她再来中国“逛 道不同，不相为谋。(《论语·卫灵公》）吃逛吃”；当美属萨摩亚代表团旗手，钢架雪 材料二：车运动员内森·克鲁普敦身着传统服饰赤 13岁的韩梅在网上聊天时认识了一位膊出现在开幕式，大家关心他冷不冷…… “志趣相投”的网友，她常常和网友讲述自己（摘自《从北京冬奥会读懂中国》） 的生活，说说心里话，她对网友越来越好奇，（1)请你概括材料一的主要内容。 正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。 （1)请用自己的话简要概括材料一中体现的 交友之道。(至少写出两点）（2)阅读材料二，请你表达自己阅读后的感 受，要求至少引用一句表达友情的古诗 文名句。 （2)阅读材料二。如果你是韩梅的好朋友你 将如何劝说她? （3)古代关于朋友的称呼有很多，不同的称 呼代表的含义是不一样的，请选择相应 2.2022年2月4日，北京冬奥会开幕。下面是的称呼分别填入下面的A，B，C，D处后 你的同学在网上搜集的两则材料，阅读材料的横线上。(填序号） 后，回答问题。①刎颈之交②贫贱之交③金石之交 材料一：④患难之交⑤莫逆之交⑥竹马之交 被中国志愿者感动哭的美国某单板滑雪在逆境中结交的朋友叫A.____， 运动员、爱吃豆沙包和麻团的马耳他某运动贫困时结交的知心朋友叫B.____，非 员，把最爱的熊猫印到自己的滑雪板上的男子常要好或情投意合的朋友叫C.____， 单板滑雪坡面障碍技巧名将加拿大队某选可以同生死，共命运的朋友叫D._ 手……参加北京2022年冬奥会的各国选手通 344.A解析：A项，“令郎”是尊称对方的儿子。 【乙】参考译文：郭极刚担任并州牧，首次出巡到达 态，运用了拟人手法，生动形象地写出蚕儿的可 5.“惭”是“惭愧”的意思，这里写友人在元方的质问 西河美稷，有数百名儿童，各自骑着竹马，在道旁停 第三单元 爱，也表现出孩子活泼天真，对生活充满好奇。 下认识到自己的错误而内心惭愧，表现出友人能 留拜迎。郭伋问：“孩子们为什么远道而来？”儿童 3.①结构上：“蚕儿”贯串全文，是写作的线索：②内 够知错就改。 们回答说：“听说使君到来，我们很高兴，所以来这 从百草园到三味书屋 容上：本文写的是老师，以蚕儿喻老师，意味深 6.陈太丘依照约定行事，当他的朋友失约时，他决 里欢迎。”郭伋向他们表示感谢。事情办完后，孩子 长；③情感上：作者借蚕儿表达对像春蚕吐丝 【自主学习·预习指导】 然舍去。七岁儿童元方也懂得交友以信的道理。 们又将他送出城，问：“使君什么时候再回来？”郭伋 样默默奉献的老师的赞美，同时表达了“我”对 1.zao mi gi sui ti书写略 他们身上体现的是古人崇尚的“诚信”理念。陈 告诉了部下官吏，算好了日子告诉他们。巡视后返 2.(1)cuan zǎn(2)ǎonidà0(3)窜蹿 “怎样做老师”的思考。（大意相同即可） 太丘的这位朋友，自己言而无信，失了约不自省， 回，比预计日期提前了一天，郭伋不想失信于孩子 4.蒋老师热情开朗，与学生们平等相处。他与学生 3.(1)少有人来。(2)倜傥(3)人声鼎沸 反而怒骂别人：陈元方据理抗辩，小小年纪就表 们，于是在野外亭中留宿，等到了约定日期才进城。 4.朝花夕拾鲁迅呐喊野草坟 一起参加课外活动，好像朋友一样，没有一点先 现出“方正”之气：第一，他懂得“信”的重要；第 他就是这样做人的。 5.(1)百草园三味书屋 生的架势。 二，他懂得“礼”的重要；第三，他的辩驳有理有 9.(示例)①讲述“诚信交友”的故事。②举行“诚信 (2)排比句：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的 三味书屋的先生迂腐刻板，讲究师道尊严。他只 据，落落大方：第四，他以“入门不顾”的行为，维 交友”的演讲活动。 皂荚树，紫红的桑椹… 许学生攻读经书，对其他学问不许过问