第三单元 第10课 秦末农民大起义-2022-2023学年七年级上册初一历史【夺冠百分百】新导学课时练(部编版)

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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第10课 秦末农民大起义
类型 作业-单元卷
知识点 秦末农民大起义
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.57 MB
发布时间 2022-11-08
更新时间 2023-04-09
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
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审核时间 2022-09-26
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内容正文:

新导学课时练一 、 历史·七年级(上)·RJ 第10课 秦末农民大起义 A 课时导学 自主学习,预习新知 自主预习 名师助学 知识点一:秦的暴政 [名师点拨] 1.赋役沉重:农民将三分之二的收获物上缴国家:连年在全国大规模 秦末农 战争 楚汉之争 地征调民力服 和兵役。 民起义 2.法律严苛:一人犯法,亲族和邻里都要受到牵连;有各种残害肢体 目的反秦的暴政 争夺帝位 的 封建地 阶级 农民阶级 3.秦二世的残暴统治:秦二世对民众的剥削更为残酷,并恣意挥霍, 主阶级 穷奢极欲,使人民陷入无法生活的境地。 封建统治 知识点二:陈胜、吴广起义 性质农民起义 阶级内部 1.根本原因:秦的暴政,导致阶级矛盾 争权的斗争 激化。 [学科素养]唯物史观 2.爆发: 年,陈胜、吴广在大 评价历史人物要把历史 泽乡率众起义。 人物放到当时所处的“时 《大泽乡起义》 3.口号:“王侯将相宁有种乎!” 代”,对人物的功和过进 4.地位:中国历史上第一次农民大起义。 行全面的分析,一分为 5.秦朝的灭亡:陈胜、吴广起义失败后, 领导军队 二;要对这一人物的所有 分别对秦作战。项羽在 中以少胜多,将秦军的主力 事例全面地了解,不能以 歼灭;刘邦率军直抵秦都咸阳, 年,秦朝灭亡。 点带面;要史论结合,做 知识点三:楚汉之争 到有理有据;要有正确的 1.性质:统治阶级为争夺 展开的争战。 评价标准,看其历史活动 2.双方:西楚霸王 台汉王 对历史发展的作用是促 3.结果:刘邦收揽民心,善用人才,取得胜利。 进还是阻碍。 课一练 小试身手,学以致用 示出来。下面是一位同学在复习中国古代 某一历史时期时制作的年代标尺,③处应为 【基础过关】 ( 1.秦朝时死刑共有10多种,如腰斩、车裂等。 公元前公元前 公元前 公元前 犯罪的人,轻者罚作苦役,重者动辄处死。 230年 221年 209年 207年 这反映了秦朝( ) ① ③ ③ ④ A.刑罚残酷 B.赋税繁重 A.西周建立 C.徭役繁重 D.兵役繁重 B.春秋时期 2.(时空观念)制作年代标尺是历史学习的方 C.中国第一次农民大起义爆发 法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展 D.秦朝建立 36 第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和现固新导学课时练 3.秦末农民起义出现多支起义军,最后推翻秦 材料二秦朝时死刑种类很多,共有十多 朝统治的是() 种,如腰斩、车裂等。还有“族诛”和“连坐” A.陈胜、吴广领导的农民军 等。人民动不动就要受到刑法的处治。 B.项羽领导的农民军 材料三王侯将相宁有种乎! C.刘邦领导的农民军 陈胜 D.楚汉之争时的农民军 (1)材料一、二反映了秦朝什么社会现象? 4.(2022河北邯郸永年区期中)作为语言精华 存在的成语,其蕴含的历史信息是文化传承 的重要媒介,对历史教学也有特殊的价值。 下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的 是() A.四面楚歌 B.破釜沉舟 C.围魏救赵 D.退避三舍 5.(2022北京密云区期末)我国有很多咏史怀 古诗对秦的暴政加以抨击,下图这首诗贬责 (2)材料三的人物领导秦末农民起义失败 秦统治者( 后,哪两个人物领导农民军继续进行反 咏史诗·长城 秦斗争? 【作者】胡曾 【朝代】唐 祖舜宗尧自太平,秦皇何事若苍生。 不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。 A.焚书坑儒 B.刑罚严苛 C.滥用民力 D.穷兵黩武 【能力提升】 6.(2022福建泉州惠安县期末)“张良、萧何和 韩信都是人杰,我不如他们,但‘吾能用之, (3)材料一、二反映的现象与材料三反映的 此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能 事件之间有何联系? 用,此其所以为我擒也’。”材料说明刘邦战 胜项羽的主要原因是() A.刚愎自用 B.势力强大 C.收揽民心 D.善用人才 7.阅读材料,回答问题。 材料一秦朝农民每年要将收获物的2/3 以上交给国家,长年在外服役的有二三百万 人。那时候,所有壮年男子都去打仗或服劳 役,妇女也被迫转运军粮。 37国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最 三、1.帝位2.项羽刘邦 【史料分析·答题指导】 强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。 第二单元复习 一课一练 1.主父偃。汉武帝。西汉初,诸侯王势力强大,地方 (3)改革要顺应社会发展潮流,要勇于创新:改革是 知识整合 1.A2.C3.C4.A5.C6.D 上的豪强地主也发展起来,这两股势力导致社会秩 强国之路:改革不是一帆风顺的。(言之有理,答出 -、A二、1.B2.D 7.(1)反映了秦朝赋税、徭役、兵役繁重,刑罚残酷 序混乱。 一点即可) 拔高训练 (2)项羽和刘邦。 2.接受了。颁布“推恩令”,诸侯王的封地和势力越来 (3)秦朝的暴政引发了秦末农民起义 越小,中央大大加强了对地方的控制。 周末

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