内容正文:
第二单元夏商周时期:早期国家与社会变革
一新导学课时练
周未作业(第6、7课)
1.观察图一、图二,通过比较最能说明(
5.下图是战国形势图,图中B处指的是(
5
图一石斧和骨耜图二铁农具和牛尊
A.建筑技术的发展
B.冶铸工艺的提高
C.战争武器的改进
D.生产力不断进步
×
2.史书记载:周襄王去世时,丧葬费用筹集不
A.燕国
B.齐国C.楚国D.秦国
出来。继位的周顷王只得派人去鲁国,乞求
6.战国时期,社会生产力水平不断提高,新兴
鲁国出些钱财好办丧事。此事说明东周初
地主阶级势力增强,多个国家进行了变法。
年()
各国变法的共同目的是()
A.周天子经济上依附于强大的诸侯
B.周天子可以继续对各诸侯国发号施令
A.保护奴隶主的利益
C.诸侯成为霸主,取代了周天子
B.维护周王室的统治
D.诸侯国对周天子继续存在献贡义务
C.推动民族交融
3.西周时天子用九鼎,诸侯只可以用七鼎。但
D.确立新的政治经济秩序
春秋时期,郑庄公却享用九鼎,以后一些诸
7.(2021河北唐山玉田县期中)假设你是商鞅
侯竞相仿效。这反映出的问题是()
变法后秦国的一位农民,想要获得爵位,最
A.青铜器制造业发达
好的办法是(
B.王室衰微,诸侯崛起
A.当兵建立军功
C.鼎成为普遍的器具
B.多生产粮食、布帛
D.天子与诸侯毫无差别
C.去经商发财而获得政府奖赏
4.(2022河北秦皇岛青龙县期末)“春秋时期
D.大力开垦荒地而获得政府奖赏
的大国争霸,使得中原地区的诸侯国几乎都
8.水利专家考察了整个工程设计,对它的科学
卷入了战争。一些小国百姓备受战争之苦,
性惊叹不已,无论是飞沙堰的功能,还是鱼
如郑国遭受战祸70多次,宋国40多次。”这
主要说明春秋时期的争霸战争()
嘴分水堤的修筑,设计之合理、用料之节省、
A.使诸侯国的数量不断减少
效果之显著,堪称世界奇迹。这里评述的
B.给人民带来沉重灾难
“工程”建成于(
C.为统一创造了条件
A.西周时期
B.春秋时期
D.促进大规模的民族交融
C.战国时期
D.商周时期
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新导学课时练三历史:七年级生):则
9.阅读下列材料,回答问题。
许自由买卖。奖励耕战,生产粮食、布帛多
材料一春秋时期,周天子的权威一落千
的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位
丈。一些较大的诸侯国,为了争夺土地、人
和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
口,不断进行争霸战争。
建立县制,由国君直接派官吏治理。
(1)结合材料一及所学知识,分析春秋争霸
(1)材料一所述改革发生在什么时期哪一
局面出现的原因是什么。
国?法令内容中最能触动大贵族利益
的一项是什么?对后世地方行政管理
影响深远的一项内容是什么?
材料二《史记·太史公自序》载:“《春秋》
之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不
得保其社稷者不可胜数。”
材料二商鞅变法之重要内容,在东方各
(2)材料二反映了哪一制度的崩溃?当初推
国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新
行这一制度的目的是什么?
空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则
后来居上,新制度之创建,惟秦为最有
功焉。
马非百《秦集史》
材料三在评价春秋争霸战争时,有的人
材料三商君治秦,法令至行,公平无私,
说,“春秋无义战”。列宁曾这样评价战争:
罚不讳强大,赏不私亲近。
“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一
—《战国策·秦策一》
切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴
(2)根据材料二和材料三,简要分析商鞅变
行、痛苦,但它们仍然是进步的战争,它们促
法的特点。
进了人类的发展,加速破坏了极端有害和反
动的制度。”
(3)我们从“春秋无义战”中知道战争的性质
是什么?
材料四商君相秦十年,宗室贵戚多怨望
者。…后五月而秦孝公卒,太子立。…
秦惠王车裂商君以徇(示众),曰:“莫如商鞅
反者!”遂灭商君之家。
(4)从列宁对战争的评价角度,说说春秋时
—《史记·商君列传》
期的战争对历史发展产生的影响。
(3)根据材料四,指出导致商鞅悲惨结局的
原因。结合所学知识,分析商鞅变法产
生的历史影响。
10.改革与创新是国家和民族进步的不竭动
力。阅读下列材料,回答问题。
材料一法令规定:国家承认土地私有,允
260国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最
三、1.帝位2.项羽刘邦
【史料分析·答题指导】
强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
第二单元复习
一课一练
1.主父偃。汉武帝。西汉初,诸侯王势力强大,地方
(3)改革要顺应社会发展潮流,要勇于创新:改革是
知识整合
1.A2.C3.C4.A5.C6.D
上的豪强地主也发展起来,这两股势力导致社会秩
强国之路:改革不是一帆风顺的。(言之有理,答出
-、A二、1.B2.D
7.(1)反映了秦朝赋税、徭役、兵役繁重,刑罚残酷
序