4.1 中国民主革命的先行者孙中山 课件--2021-2022学年人教版高中历史选修四

2022-09-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 第1课 中国民主革命的先行者孙中山
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.17 MB
发布时间 2022-09-23
更新时间 2022-09-23
作者 LJ19940208
品牌系列 -
审核时间 2022-09-23
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题四 亚洲觉醒的先驱 一 中国民主革命的先行者孙中山 亚洲觉醒: 19世纪末20世纪初,资本主义国家正进行第二次工业革命,逐步向帝国主义过渡(资本输出、瓜分世界),进而加紧了对亚洲的侵略,使亚洲各国的民族危机加深,为反抗侵略,争取民族独立和解放,亚洲多国开展了民族解放运动。 知识要点 1.孙中山为民主共和而斗争的主要史实 2.孙中山的优秀品质及其在20世纪中国社会巨变中的历史作用 “他一生历史具在,站出世间来就是革命,失败了还是革命;中华民国成立之后,也没有满足过,没有安逸过,仍然继续着向近乎完全的革命工作。直到临终之际,他说道:革命尚未成功,同志仍需努力!” ——鲁迅 (一) 领导革命, 缔造民国 1、1894,创立兴中会,踏上民主革命道路 2、1905,创立同盟会,进入新阶段 3、提出三民主义 4、领导辛亥革命,推翻清王朝,结束帝制,建立资产阶级共和国 5、颁布《中华民国临时约法》 (三)晚年绝唱,国共合作 新三民主义、三大政策、国共合作、国民革命运动 (二)继续斗争,捍卫共和 二次革命、护国运动、两次护法运动 主要活动 幼年的孙中山很聪慧,博闻强识。崇拜英雄,四处学习。曾入私塾读书,接受传统教育,后来在哥哥的帮助下到檀香山、香港和广东等地学习,接受西方资本主义教育。在校学习期间,萌发了“改良祖国,拯救同群”的愿望。面对日益严重的民族危机,孙中山认为“医国”比“医人”更重要,便“借医术为入世之媒”寻求救国途径。 从“医人”到“医国”: 胸怀天下的伟大情怀 材料一 欧洲富强之本,不尽在于船坚炮利,垒固兵强,而在于人能尽其才,地能尽其利,物能尽其用,货能畅其流——此四事者,富强之大经,治国之大本也。 ——孙中山《上李鸿章书》1894年 结合材料一指出孙中山上书李鸿章的目的? 希望清政府革新政治,使中国走上富强之路 材料二 对孙中山的上书,李鸿章态度极为冷淡。那时,中日甲午战争正在进行,李鸿章在芦台督师,收到他的上书,只是随便地说了一句:“等打仗完了以后再见吧。”孙中山听了这句话,知道没有办法,闷闷不乐地回到上海。 材料三 “革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府,建设民国。革命成功之日……废除专制,实行共和。”

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