3.1 世界是普遍联系的（最新版）（课件+素材）-【黄金课堂】2022-2023学年高二政治高效备课优秀课件（统编版必修4）

必修四 哲学与文化 第三课 把握世界的规律 3.1 世界是普遍联系的 百色市第三高级中学 | 政治组 | 杨娟 3 核心素养 政治认同：通过对联系的相关知识的学习，认同马克思主义关于唯物辩证法的联系观。 科学精神：能够对联系的观点进行分辩和比较。理解联系的普遍性、客观性、多样性。 公共参与：在生活中能从事物固有的联系中把握事物，善于分析和把握事物存在和发展的条件，坚持一切以时间地点条件为转移。 目录 contents 联系的普遍性、客观性与多样性 01 02 用联系的观点看问题 01 用联系的观点看问题 阅读与思考 P27 上述材料包含了什么哲学道理？ ——世界是普遍联系的 1.联系的普遍性 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系。 （1）联系的含义 注意 联系 事物与事物之间 相互依赖 相互影响 相互制约 相互作用 事物内部要素之间 双向作用 （外部联系） （内部联系） 1.联系的普遍性 （2）联系具有普遍性的表现 ①任何事物都与周围事物有着这样或那样的联系。 ②每一事物内部各个部分、要素之间也是相互联系的。 ③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 表现 事物之间 事物内部 整个世界 任何事物都与周围其他事物联系着。 每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。 世界是一个普遍联系的有机整体。 √ 联系具有普遍性，但并不意味着任何两个事物之间都存在联系，因为任何两个事物的联系是具体的，有条件的。只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。 × 任何事物都处于联系当中≠任何两个事物之间有联系 判断： 1.世界上任何事物都处于联系当中。 2.世界上任何两个事物之间都是有联系的。 阅读与思考 P28 人类生活于其中的生物圈是一个巨大而复杂的生态系统，它包括森林、海洋、草原、农田、城市等不同类型的生态系统。这些生态系统相互依存、相互联系，共同维持着生物圈的生态平衡。 人类可以影响和改变环境，但不能改变事物的固有联系。请说说你的理由。 新冠病毒已经在全球大流行，人类能当病毒不存在吗？ 新型冠状病毒的传染特性不以人的意志为转移。 ——联系是客观的 2.联系的客观性 联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。 （1）联系客观性的内涵 （2）分类 ①自在事物的联系 ②人为事物的联系 （3）