7.1家的意味（含视频）-【探究课堂】2022-2023学年七年级道德与法治上册高效备课精品课件（部编版）

导入新课 家的意味 教学目标： 1.理解家庭的含义和作用。 2.如何认识中华文化中的“家”。 3.知道孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。并知道如何孝亲敬长。 教学重难点： 1、家的内涵 2、家的主要特点 一、生命的居所 例如：家是一盏明灯，可以照亮夜行人晚归的路程；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨…… 请同学们展开想象的翅膀，用自己的感受表达心目中的家…… 探究一： 住所 家人 吃饭的地方 家庭是婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （1）依照法定条件和法定程序结婚而组成新家庭-----小两口结婚成了家； 家庭关系的确立有哪几种情形？ 家有儿女全家福 （2）因血缘关系组成家庭---- 宝宝降生使家庭喜添新成员； （3）依照法定条件和法定程序 收养而组成家庭----养子女与养 父母成为一家人； （4）随父或母再婚组建新的家庭 ---继子女与继父母也是一家人。 由于考试不理想，小明心情低落，他主动找爸爸谈心。爸爸教育他坦然面对失败，重新振作。 暑假时，父亲跟他下象棋、打羽毛球，由于家庭收入状况不差，还带小明去海岛散心和购物。 父母除了工作，要抚育他和刚出生的弟弟，还要照顾年迈的奶奶。看着这一切，小明顿生责任感，决定走出阴霾，努力前行。 探究二 材料中体现了家庭的哪些功能？ 消费功能 经济功能 娱乐功能 教育功能 抚养和赡养功能 情感交流功能 家 庭 生育功能 家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 探究二： 这两个故事告诉了我们什么？ 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。” 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。” 2）家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励着我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 ①家是我们身心的寄居之所。每个人都有属于自己的家