人教版八上第8课 辛亥革命（共36张PPT）

人教版中国历史八年级上册第二单元第8课 武汉市钟家村中学 杨筱茜 第一部分 教学定位 重点 目标 难点 教学定位 教学目标 教学重难点 第一部分 教学定位 重点： 了解孙中山的主要革命活动；知道武昌起义 难点： 认识同盟会纲领与三民主义以及民主共和的关系； 探讨辛亥革命的历史意义 知识与能力： 了解孙中山的主要革命活动；知道武昌起义；探讨辛亥革命的历史意义 过程与方法： 课前学生研读教科书和分组参观考察；课中多媒体展示和师生合作探究 情感态度价值观： 认识辛亥革命推动了中国近代化的进程；孙中山是中国民主革命的先行者；了解首义壮举，感知辛亥精神 课标 教学定位依据 了解孙中山的主要革命活动； 知道武昌起义； 探讨辛亥革命的历史意义 布鲁姆目标分类学 学习内容－教学目标－教学策略对应图示 史实 规律 问题解决 技能 概念 评价 综合 应用 理解 了解 展示事实 创设情境 提供示范 呈现过程 设疑思辨 参观考察 阅读教科书 填写表格 提供材料 合作探究 课标 教科书 学情 教学定位依据 认识 了解孙中山的主要革命活动； 知道武昌起义； 探讨辛亥革命的历史意义 两个子目的内容和关系； 对辛亥革命的历史定位 课前问卷调查 统计结果 学情分析 课前问卷调查 下列有关武昌起义的胜迹，你到过哪里？你知道它们的由来吗？ 武昌起义纪念馆、彭刘杨三烈士塑像、起义门、花园山…… 你希望通过什么方式来学习《辛亥革命》？ 请你设计“武汉辛亥之旅一日游”的路线图。 课前问卷调查 参与面 课前了解 学习方式 参与面98.7%（下发80，回收79） 武昌红楼 20.2% 起义门 18.1% 首义公园 13.8% 彭刘杨路 11.6% 三民路 11.3% 辛亥烈士祠 10.1% 湖广总督署 7% 楚望台 4.2% 花园山 2.7% 工程营旧址 0.9% 参观考察42.2% 课堂探究24.4% 阅读提问23.7% 教师讲述9.8% 寻访辛亥足迹 感受中华巨变 总体设计思路 ★ 参观考察 研读教材 收集资料 展示探究 “一呼百应” “铁血丹心” “民主共和” 寻访辛亥足迹 感受中华巨变 总体设