第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件--2021-2022学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册
2022-09-23
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普通
内容正文：
课程导入
《那个疯子是否会再次挣脱锁链》
[英]伯纳德·帕特瑞吉（1861-1945）
日期：1933年3月1日
“WAR疯子”是谁？
“锁链”指的是什么？
思考：
1.第一次世界大战爆发的根本原因是什么？
2.一战后建立了怎样的世界格局？有何局限性？
第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变
第17课 第二次世界大战与战后国际秩序的形成
目录
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
二、第二次世界大战
三、战后国际秩序的建立
课标要求：理解第二次世界大战爆发的背景及战后形成的国际关系新秩序。
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一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成（背景）
墨索里尼
希特勒
岗村宁次、东条英机
①意大利：
A.1919年墨索里尼成立“战斗的意大利法西斯”，后更名为“国家法西斯党”。
B.1922年建立法西斯政权。
②德国：
1920年希特勒把德意志工人党改名为“纳粹党”，是
德国法西斯运动的开始。
③日本：
1921年，冈村宁次、东条英机等日本军人订立密约，
是日本军部法西斯运动的开始。
（1）表现：
1.德意日等国对凡尔赛-华盛顿体系不满，力图摆脱其束缚——法西斯主义的兴起
以极端民族主义为基本特征，反对自由主义和共产主义，主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，称霸世界。
材料① 希特勒曾经说过，只有“当一国（种族上最优秀的那一国）取得了完全而无可争辩的霸权时”，世界和平才会到来。
——格哈特·温伯格《希特勒德国的对外政策》
材料② 墨索里尼在官方的《意大利百科全书》中写道：“只有战争能使人类的能力达到最高水平，能在敢于从事战争的人身上打上高贵的印记……法西斯主义认为获取最高统治权的趋向……是生命力的表现。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料③ 近卫文麿宣称，日本为了自己的生存也应该像第一次世界大战时的德国那样，要求打破现状，并且“从我们自己的前途出发建立新的国际和平秩序”。
——矢部贞治《近卫文麿》
一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成（背景）
（2）特征
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