第三课 我国经济的发展（含视频）-【大单元议题式·一轮复习】-备战2023年高考政治复习新课件（统编必修2·《经济与社会》）

主讲老师 《经济与社会》 一轮复习 第三课：我国的经济发展 1 以人民为中心的发展思想 第二单元内容结构 综合探究：践行社会责任 促进社会进步 本单元主要讲述财富的生产创造和财富的分配知识，是全书的落脚点。与第一单元呼应，重在解决我国发展不平衡、不充分的问题，从而满足人民美好生活需要。 综合探究：围绕劳动精神、企业家精神、绿色发展、共同富裕展开。 议题探究：把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局 议学提示： 当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。我们遇到的诸多问题是中长期的，不少问题以前未曾经历，需要从战略角度深化认识和有效应对。从某种意义上说，化解挑战就是机遇。这是党中央根据我国新发展阶段、新历史任务、新环境条件作出的重大战略决策，是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的又一重大理论成果。。 【议学情境】始终坚持以人民为中心，共创后疫情时代美好中国 子议题一：结合议学情境，小组合作，分析后疫情时代经济建设为什么要始终坚持以人民为中心？ 如何坚持以人民为中心发展思想？ 议学提示：新冠肺炎疫情深刻改变了人类社会。疫情反复延宕，病毒变异增多，传播速度加快，给人民生命安全和身体健康带来严重威胁，给经济发展带来深刻影响，我国始终坚持人民至上、生命至上的战疫理念，因为我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。坚持以人民为中心发展思想是坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，因此要把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 4 把握教学重点 一、阐释以人民为中心的发展思想 精析:包括两个方面:一是发展要切实维护人民利益,即发展为了人民，要让人民共享发展成果;二是发展要调动人民群众的参与积极性，即发展依靠人民，要让人民共创发展成果。 5 【议学情境】后疫情时代的经济建设：“东数西算”工程全面启动 在数字经济时代，算力如同农业时代的水利、工业时代的电力，既是国民经济发展的重要基础，也是全球竞争的新焦点。近年来，随着各行业数字化转型升级进度加快，全社会数据总量爆发式增长，数据存储、计算、传输、应用的需求大幅提升。加快推动算力建设，将有效激发数据要素创新活力，加快数字产业化和产业数字化进程，催生新技术、新产业、新业态、新模式，