第3单元 9认识液体-2022-2023学年三年级科学上册本土精编（苏教版）

9　 认识液体 一、填空题。 1. 像汗水、针筒中的药水、池塘水、 雨点、 小狗的尿液、汽油、厨房中的牛奶、食 用油等调料、碗中的蛋液、卫生间中的洗手液、水等都属于　 液体　 ,它们都 会　 流动　 ,没有确定的　 形状　 。 2. 像飘动的烟、流动的沙不是液体。 虽然它们都会　 流动　 ,但是烟和沙子的 颗粒都具有确定的　 形状　 、　 质量　 和　 体积　 ,它们属于　 固体　 。 3. 使用量筒读数时,视线与量筒内液体凹面最低处保持　 水平　 ,不能　 仰视　 和　 俯视　 。 4. 液体没有固定的　 形状　 ,但有确定的　 体积　 和　 质量　 。 5. 水的密度 　 大于 　 油的密度,因此,相同体积的水和油相比较,水的质 量　 大于　 油的质量。 6. 静止的水面一般都保持　 水平　 ,我们称之为　 水平面　 。 二、选择题。 1. 使用量筒读数时,要(　 B　 )量筒刻度。 A. 仰视　 　 　 　 　 　 　 B. 平视　 　 　 　 　 　 　 C. 俯视 2. 水平仪是利用(　 A　 )原理制作的。 A. 水平面 B. 直尺 C. 量筒 3. 测量液体体积需要用(　 C　 )测量。 A. 水平仪 B. 天平 C. 量筒 4. 下面物品是液体的是(　 B　 )。 A. 玻璃 B. 汗水 C. 炊烟 62 三、判断题。 (正确的打“√”,错误的打“✕”) 1. 妈妈做菜用的油不是液体。 (　 ✕　 ) 2. 飘动的炊烟没有固定形状,所以是液体。 (　 ✕　 ) 3. 没有固定形状,但有确定的体积和质量的是液体。 (　 √　 ) 4. 为了方便读取量筒的读数,可以拿起量筒仰视读取数字。 (　 ✕　 ) 5. 10 毫克的油比 10 毫克的水重。 (　 ✕　 ) 四、简答题。 1. 正确的量筒使用方法是什么? 答:(1) 略倾斜量筒,烧杯口紧挨着量筒口,将液体缓缓倒入量筒。 (2) 读数时,视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。 2. 怎样才能正确使用水平仪? 答: 人们利用水平面的原理制作了水平仪。 测量时,将水平仪紧贴在被测 物体表面,待气泡稳定后再作判断。 3. 观察、比较四种液体的性质,并将记录补充完整。 性质 液体 油 水 牛奶 蜂蜜 白醋 颜色 黄色 无色 乳白色 白色 /黄色 无色 气味 油味 无味 奶香味 香甜味 酸味 透明度 透明 透明 不透明 半透明 透明 黏稠度 较黏稠 不黏稠 稍黏稠 很黏稠 不黏稠 72 答：放大镜下的土壤颗粒会有大小的不同。 有的颗粒不能用手指捻碎，如沙粒；有的颗 粒可以用手指捻碎成更细小的颗粒，这就是 粉粒或黏粒。 二、用手捻一捻,比较有什么不同的感觉。 (见课 本第 15 页) 答：用手捻,沙质土比较粗糙，黏质土比较细 腻,壤土粗糙程度适中。 三、和点水握一握,比较哪一种能够握成团。 (见 课本第 15 页) 答：和水握，黏质土很容易握成团，且不容 易散；壤土也能握成团，但容易散；沙质土 不易成团，松手即散。 四、加点水搓一搓,比较哪一种能够搓成条。 (见 课本第 15 页) 答：加水搓，黏质土容易搓成条，而且弯折 不断；壤土也能搓成条，但是容易折断；沙 质土不容易搓成条。 五、倒进同样多的水,比较不同土壤的渗水性有 什么不同。 (见课本第 15 页) 答：黏质土渗水最慢，说明渗水性差；沙质 土渗水最快，说明渗水性好；壤土渗水速度 中等，说明渗水性适中。 六、阅读卡片,了解仙人球和水稻的生长习性,你 认为它们分别适合生长在什么样的土壤里? (见课本第 16 页) 答：仙人球适合生长在沙质土中，水稻适合 生长在黏质土中。 6　 肥沃的土壤 仔细观察土壤的表层和下层,你发现有什么不 同? (见课本第 17 页) 答：表层土的颜色较深,越往下层，颜色越浅。 7　 保护土壤 一、土壤对动植物和人类有哪些贡献? (见课本 第 20 页) 答：土壤是植物的“ 母亲”，为植物提供养 料和水分；土壤为动物提供了栖息地；对人 类来说,土壤是重要的自然资源,生产了很多 粮食作物和经济作物。 二、植物是如何保护土壤的? (见课本第 21 页) 答：1. 保持作用。 植物根系可以抓紧土 壤，防止土壤被风吹走、被水流带走。 如果 植被遭到破坏，就会发生水土流失，使土地 沙漠化。 2. 净化作用。 植物可以在一定程度上吸收 土壤中的污染物质，从而起到净化土壤的 作用。 三、人们的这些活动会对土壤产生什么影响? (见课本第 22 页) 答：过度砍伐森林会造成水土流失,短时间内 无法修复。 修筑梯田是治理坡耕地水土流失 的有效措施,蓄水、保土、增产的作用明显。 轮作和休耕都是保护耕地的有效举措。 轮作 可以更加均衡地利用土壤养分，防止病虫草 害；休耕可以让耕地休养生息，减少水分、 养分的消耗，为以后