(课件PPT)第14课 古代中国的文学艺术-(教师用书)2023版高考历史一轮【提分宝典】全考点普查教案(全国版)

1 1 of 22 第14课 古代中国的文学艺术 普查讲 14 一张图学透 汉字的演变 书法艺术 笔墨丹青中国画 目录 五组题学透 第（2）题 第（3）题 第（4）题 第（1）题 第（6）题 第（8）题 第（5）题 第（10）题 第（9）题 第（7）题 第（11）题 第（12）题 古代中国的文学成就 京剧等剧种的产生和发展 第（14）题 第（13）题 第（15）题 第（16）题 第（17）题 第（18）题 1 1 of 22 第1题 目录 第2题 第3题 第4题 第5题 课后提分练 14 第8题 第11题 第10题 第9题 第6题 A组 B组 第7题 随堂普查练 14 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第6题 第7题 第8题 第9题 ‹#› 数学 低段 一 张 图 学 透 一张图学透古代中国的文学艺术 古代中国的汉字书法艺术与绘画 汉字的演变 1 1 of 22 一 张 图 学 透 一张图学透古代中国的文学艺术 古代中国的汉字书法艺术与绘画 书法艺术 1 1 of 22 一 张 图 学 透 一张图学透古代中国的文学艺术 古代中国的汉字书法艺术与绘画 笔墨丹青中国画 《鹳鱼石斧图》 《人物驭龙图》 《清明上河图》 1 1 of 22 一 张 图 学 透 一张图学透古代中国的文学艺术 古代中国的文学和戏曲艺术 古代中国的文学成就 1 1 of 22 一 张 图 学 透 一张图学透古代中国的文学艺术 古代中国的文学和戏曲艺术 古代中国的文学成就 《脂砚斋重评石头记》内页 1 1 of 22 一 张 图 学 透 一张图学透古代中国的文学艺术 京剧等剧种的产生和发展 生 旦 净 丑 古代中国的文学和戏曲艺术 1 1 of 22 （1）从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察下方图片，可以得出的准确认识是（ ） A.楷体汉字形态直接演化于甲骨文 B.楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意 C.甲骨文字是不可识读的刻画符号 D.甲骨文具有现今文字的某些特征 解析：汉字先后经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书的演变过程，楷体汉字形态不是直接演化于甲骨文，故A项错误；楷体汉字的特点是结构方整，并非飞舞飘逸，故B项错误； 第14课 第（1）题 P79 五 组 题 学 透 1 1 of 22 A.楷体汉字形态直接演化于甲骨文 B.楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意 C.甲骨文字是不可识读的刻画符号 D.甲骨文具有现今文字的某些特征 解析：甲骨文是可以识读的文字，故C项错误；汉字至今保留了象形这一特征，故D项正确。 第14课 第（1）题 P79 五 组 题 透 （1）从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察下方图片，可以得出的准确认识是（ ） D 学 1 1 of 22 A.楷体汉字形态直接演化于甲骨文 B.楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意 C.甲骨文字是不可识读的刻画符号 D.甲骨文具有现今文字的某些特征 小提示：汉字演变有两个阶段特征:一是象形文字逐渐符号化,形成汉字;二是商朝的甲骨文标志着汉字形成完整的体系。 第14课 第（1）题 P79 五 组 题 透 （1）从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察下方图片，可以得出的准确认识是（ ） D 学 1 1 of 22 （2）下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是（ ） A.文字的频繁使用 B.书写材料的不同 C.各国变法的实施 D.“书同文”的推行 解析：根据图片信息可知从西周至战国，字形由繁到简。结合时代背景，战国时期各国交往频繁，字形的简化便于书写和交流，故A项正确；从西周至战国，书写材料依旧以简牍、帛为主，并无明显变化，故排除B项；结合所学可知，战国时期的各国变法措施并未涉及文字改革，故C项错误；秦统一六国后推行“书同文”政策，与题干时间不符，故排除D项。 第14课 第（2）题 P79 A 1 1 of 22 （2）下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是（ ） A.文字的频繁使用 B.书写材料的不同 C.各国变法的实施 D.“书同文”的推行 小提示：战国时期,各国之间交往频繁，字形的简化便于书写和交流。而后有利于汉字生存发展的各种因素使汉字不断演变,如中央集权的统-国家，保证了汉字使用的畅通无阻;汉字为不同民族、不同方言区的交往提供了便利条件。同样,我国众多民族、众多方言,也为汉字的使用与发展提供了广阔的空间;汉字自身的成熟与完善,也为其保持旺盛的生