(课件PPT)第5课 地球的自转及其地理意义-(教师用书)2023版高考地理一轮【提分宝典】全考点普查教案(全国版)

‹#› of 22 ‹#› of 22 普查与练习5 一张图学透 八组题学透 第（2）题 目录 第（1）题 第（3）～（5）题 二、地球自转的地理意义 一、地球自转的特征 第（9）题 第（6）～（8）题 第（10）题 第（13）题 第（11）～（12）题 第5课 地球的自转及其地理意义 ‹#› ‹#› of 22 目录 随堂普查练5 课后提分练5 第1题 第2题 第3题 第4题 第6题 第1～2题 第3～4题 第5题 A组 B组 第5课 地球的自转及其地理意义 第6题 第7题 第8题 突破积累练 第1题 第2题 第3题 第7题 第9题 第10题 第5题 第8题 第9题 第11题 第10题 第12题 第11题 ‹#› ‹#› of 22 第5课 一张图 学透 一、地球自转的特征 一 张 图 学 透 1.定义 地球绕其自转轴的旋转，叫地球自转。 2.自转方向 ‹#› ‹#› of 22 一、地球自转的特征 3.自转周期 第5课 一张图 学透 ‹#› ‹#› of 22 一、地球自转的特征 4.自转速度 第5课 一张图 学透 ‹#› ‹#› of 22 二、地球自转的地理意义 1.昼夜交替 第5课 一张图 学透 ‹#› ‹#› of 22 二、地球自转的地理意义 2.晨昏线的特点 第5课 一张图 学透 ‹#› ‹#› of 22 二、地球自转的地理意义 3.时差 1）地方时：因经度不同而不同的时刻，称为地方时。经度每隔15°，地方时相差1小时。 2）国际日界线： 第5课 一张图 学透 ‹#› ‹#› of 22 二、地球自转的地理意义 3）时区和区时 第5课 一张图 学透 3.时差 ‹#› ‹#› of 22 二、地球自转的地理意义 4.沿地表水平运动物体的偏移 水平运动物体受地球自转产生的地转偏向力影响而产生偏转，在气流和水流运动中表现得最为明显。 第5课 一张图 学透 ‹#› ‹#› of 22 （1）下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图，完成下列问题。 第5课 普查与练习 第（1）题 P29 1）图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为（ ） A.1个多小时 B.3个多小时 C.5个多小时 D.7个多小时 八 组 题 学 透 提醒：恒星视运动的实质为地球自转运动的反映。 B ‹#› ‹#› of 22 12 （1）下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图，完成下列问题。 第5课 普查与练习 第（1）题 P29 1）图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为（ ） A.1个多小时 B.3个多小时 C.5个多小时 D.7个多小时 八 组 题 学 透 解析：本题考查地球的自转角速度。恒星视运动转过的角度实际是地球自转的角度，a恒星视运动转过的角度约为50°，即地球自转了约50°。地球的自转角速度是15°/h，故连续拍照时间为3个多小时，故B项正确。 B ‹#› ‹#› of 22 13 利用恒星是运动角度判断时间的方法 方法便笺 恒星视运动转过的角度除以15°/h，即为经过的时间间隔。 第5课 方法便签 P29 ‹#› ‹#› of 22 14 2）据图判断，摄影师拍摄的地点位于（ ） A.低纬地区 B.中纬地区 C.北极附近 D.南极附近 解析：本题考查根据北极星判断地理纬度的方法。由于地轴向北指向北极星附近，故观察者观察北极星的仰角等于当地的地理纬度。图中北极星仰角约为20°，所以摄影师拍摄地点位于低纬度地区，故A项正确。 A （1）下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图，完成下列问题。 第5课 普查与练习 第（1）题 P29 提醒：北极星相对于地面的高度取决于观测者所在的地理纬度。 ‹#› ‹#› of 22 15 第5课 方法便笺 P29 利用北极星的高度判断地理纬度的方法 方法便笺 从某地观察到的北极星的高度是多少度，则该地的纬度为北纬多少度，如下图∠1=∠3（南半球看不到北极星）。 ‹#› ‹#› of 22 16 解析：本题考查地球自转线速度大小的判断。纬度相同时，海拔越高，自转线速度越大。R、T在同一纬线上，且R地的海拔比T地低，因此自转线速度R＜T。根据等值线的分布规律可知，自转线速度数值a＞b，即线速度自南向北增加，因此该区域位于南半球，故B项正确。 （2）下图是中纬度某区域地球自转等线速度示意图，其中a、b为线速度数值，R、T在同一纬线上。若R地的海拔