精品解析:吉林省吉林市永吉县第四中学2022-2023学年高二9月月考历史试题

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2022-09-23
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2022-2023
地区(省份) 吉林省
地区(市) 吉林市
地区(区县) 永吉县
文件格式 ZIP
文件大小 136 KB
发布时间 2022-09-23
更新时间 2026-02-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-09-23
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来源 学科网

内容正文:

永吉四中2022—2023学年度第一次月考高二历史试卷 一、选择题题 1. 商朝的“外服”大都是迫于武力征服才承认商王的中心地位的,而西周的诸侯是周天子将宗族姻亲等分派到各地形成的。对此合理的解释是 A. 皇权专制得到加强 B. 中央集权体制形成 C. 血缘政治开始形成 D 统一国家初露端倪 2. 秦朝丞相王绾和廷尉李斯就分封制的存留进行争论;唐朝设置了宰相议事的政事堂;北宋的谏院权限很大,对朝廷百官的任用及各种政事都可讨论,规谏朝政缺失;明朝创行密疏言事之制,赐给大学士“绳愆纠缪”图章,“凡政事有缺,……悉用此印密疏以闻”。这些制度的创立重在 A. 避免官员权力的膨胀 B. 有效的限制了皇权专制 C. 有利于加强中央集权 D. 保障中央决策的合理性 3. 汉初各地特别是楚、齐、赵地的文化传统仍有很大影响,东西方各处文化习俗的差异和冲突明显。为此汉朝在东部分封诸侯王,从俗而治;在西部沿用郡县制。这表明郡国并行制 A. 带有浓厚的家天下意识 B. 易留下地方割据的隐患 C. 加快了边患问题的解决 D. 有利于新生政权的巩固 4. 唐朝前期地方行政制度为州县两级制,到唐朝后期,本为监察区划的“道”逐渐成为一级实体行政区划,地方形成道、州、县三级行政体制。这种变化说明唐朝时期 A. 君主专制制度不断加强 B. 地方行政区划继续完善 C. 中央政府权威不断削弱 D. 地方政府掌控军政大权 5. 元朝行省制是中国古代地方行政制度发展史上的一次重大变化,形成了省、路、府、州、县多级行政制度。这一制度( ) A. 标志中央集权体制确立 B. 解决了封国之间的矛盾 C. 协调了中央和地方关系 D. 奠定了多元一体的格局 6. 明朝地方设承宣布政使司都指挥使司和提刑按察使司,分管行政与财政、军事和司法。清朝沿用明朝因事而立的临时性机构督抚制度,并将其改变为常设性机构,十八省均设巡抚,为一省之长,每一至三省设总督一名,为区域最高长官。清朝行政机构的调整 A. 违背了中央集权制原则 B. 从根本上防止吏治腐败 C. 降低了地方的行政效率 D. 有利于地方事权的统一 7. 罗马共和国初期,罗马城建设缓慢,建设活动由元老院委托监察官、承建商招标并由国库出资;共和国后期,罗马城建设加快、造价加大,个人出资的建设方式逐渐兴起,恺撒曾出巨资购地新建广场、扩建元老院会堂等。这些变化( ) A. 说明罗马建筑风格渐趋奢华 B. 促进民主共和精神广泛传播 C. 体现罗马城政治地位的提升 D. 利于推动罗马政治体制转变 8. 在中世纪欧洲的“臣服礼”仪式中,封臣首先宣誓:臣下愿竭忠尽智,不顾生死以侍奉我主然后,封主就将一把泥土和一根树枝授予封臣,象征授予封土和封土上的森林。据此可知,这种制度的特点是( ) A. 单向权利义务 B. 地方领主相对独立 C. 以血缘为纽带 D. 双方没有契约关系 9. 1886年2月,法国议会通过法律取消曾经统治法国的家族成员的一切选举资格,同时禁止这些家族的亲王及其继承人在法国逗留,家族成员不准担任公职与在军队中服役,已服役的不在此列。违反者,监禁2—5年,而后再驱逐出国。这表明当时法国(  ) A. 民主共和制度得到维护 B. 分权制衡原则得到了落实 C. 普选权受到了一定限制 D. 国家权力中心发生了转移 10. 孙中山在《制定建国大纲宣言》中说:“试观元年临时约法颁布以后,反革命势力不惟不因以消灭,反得凭藉之以肆其恶,终且临时约法而毁之,而大多数人民对于临时约法,初未曾计及于本身利害何若,闻有毁法者不加怒,闻有护法者亦不加喜。”由材料可知,孙中山认为 A. 《约法》未能体现资产阶级意愿 B. 资产阶级革命时机未成熟 C. 三民主义思想不符合当时的国情 D. 《约法》被毁有其必然因素 11. 1911年12月1日,北洋军与革命军达成临时停火协议,该协议说明袁世凯意在( ) 一、息战时各守现据界线,彼此不得稍有侵犯、窥探等情;…… 五、息战之约,须有驻汉英总领事官画押,为中证人,庶免彼此违背条件,以重公法。” A. 借助时局来扩张自身权势 B. 安定政治局势以建立共和 C. 依赖列强向革命党人施压 D. 拖延时间为其称帝做准备 12. 1928年8月,中国国民党二届五中全会决定按照孙中山的建国程序结束“军政”,进入“训政”,明确由国民党承担“训政”全责,培养训练”人民行使政权的能力。这表明国民党意在 A. 维护资产阶级民主 B. 发扬三民主义理论 C. 扩大人民政治权利 D. 营造专制的合法性 13. 如表节选自(抗日根据地经济史)部分目录。据此可知,当时根据地 第一节 在停止没收地主土地政策的同时,实行减租减息政策 第二节 实行没收汉奸财产筹措经费的政策 第三节 国防经济政策,建立不脱离生产

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