中国梦 家乡梦 我的梦

中国梦 家乡梦 我的梦 · 背景： 中共十八大习总主政以后提出了中国梦，为全国人民描绘了一幅中国未来发展的壮美图景，而现实中青少年不了解国情、人生无理想、前进缺动力。 · 教学目标： 国情教育、爱国主义教育、理想教育 · 课前准备： 1， 教师编写国情知识竞答题； 2， 学生学习“国情读本”； 3， 教师下载家乡宣传片； 4， 学生收集、整理家乡在父辈和当代日常起居的基本状况； 5， 购买书店“猫的天空之城”里的“寄给未来明星片”。 · 教学过程： 板块一，中国梦 进行国情知识有奖竞答。内容涉及我国的人口、资源、环境，尤其是我国科技发展的最新成果和全面建设小康社会的目标、举措等 环节构思：有奖竞答是青少年喜闻乐见的活动形式，有利于普及国情知识。“科技是第一生产力”，最新科技成果最能引发同学们的民族自豪感，而全面建设小康社会是我们最大的国情，将引领全中国人民未来几十年的团结拼搏。 板块二，家乡梦 1，请孩子们从衣食住行等方面罗列家乡最近三四十年的变化。 环节构思：通过切身感受，让孩子们领略祖国发展的成就，以此培养爱国之情。 2，组织学生观看家乡在外的推介视频。 环节构思：该短片客观全面地勾勒了家乡发展的全貌，组织孩子们观看，以此树立报国之志。 3，十年后的启东 环节构思：充分发挥孩子们的想象力，畅想家乡十年后的发展图景。在畅想未来过程中同学们相互感染，群情激昂，增强了前进动力。 板块三，我的梦 1， 是什么 各位同学把自己的人生理想填写在“寄给未来的明星片”上。 环节构思：“猫的天空之城”书店推出的“寄给未来的明星片” 由客户填写给若干年后自己的祝福语，在约定的未来某个时间里由书店寄给客户，本环节就是让孩子们形成对未来的憧憬，为成长加油！ 2， 怎么样 邀请学校的心理咨询老师围绕怎样实现理想作团体辅导： ①要树立切实可行的人生目标； ②要把大目标化为小目标； ③不能光说不练，实现梦想的关键在于行动。 3， 课后请同学们写出心得，内容是：描述自己的理想，以及结合自身实际谈谈如何实现理想。 · 全课构思： 1，全课三板块：中国梦→家乡梦→我的梦，由远及近，爱家才能爱国，避免爱国主义教育的假大空，使国情教育落到实处。 2，全课遵循德育工作“知、情、意、行”的基本规律，先通过“国情知识有奖竞猜”、“你说我说他说”、“十年后的启东”使得孩子们对祖国、家乡的发展变化有个