3.1 重力 基本相互作用课件 -2022-2023学年高一上学期物理人教版必修1

学习目标： 1、知道力的概念、作用效果和表示方法； 2、了解重力的产生，理解重力的三要素； 3、了解四种基本相互作用； 4.学习归纳和等效替代的方法。 重、难点： 1、重力的三要素 2、重心、基本相互作用的理解 第三章　相互作用 3.1 重力 基本相互作用 制作者：河南驻马店高级中学 李阳 思考一：足球的运动状态改变了吗？ 足球 运动状态均改变 要点：速度是运动状态的标志 思考二：它们的形状改变了吗？ 物体的形状或体积发生了变化，就说物体发生了形变。 注意：形变可分为塑性形变和弹性形变 思考三:物体的运动状态和形状为什么会发生变化? 其它物体作用的结果 思考：上述几个情景中的共同点是什么？ 力是物体间的相互作用 一、力概念的形成 1.力的概念： 演示、归纳 手推讲台上的粉笔盒运动 用细线牵引黑板擦上升 用手使钢尺弯曲 磁铁吸引小螺钉运动 ①都有两个物体存在 ②两个物体间产生了作用 2.作用效果： 1）使物体发生形变 2）改变物体的运动状态 在国际单位制中，单位为牛顿，简称牛，符号是N 3.对力概念的深入理解： （1）物质性： 一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，也一定受到了另一个物体对它的作用 ①力不能离开物体而独立存在 ②一个力必定联系着两个物体 （施力物体和受力物体总是同时存在） （2）相互性： （3）矢量性： 力不仅有大小，还有方向，是矢量. 力的大小可用测力计（弹簧秤）来测量. 例1.以下关于力的叙述正确的是（ ） A.只有相互接触的物体间才能产生力的作用 B.施力物体也一定是受力物体 C.物体受到力的作用时，其运动状态一定改变 D.甲用力将乙推到而自己未倒，说明只是甲对 乙有力的作用，而乙对甲没有力的作用 E.竖直向上抛出的物体之所以上升，是因为物 体受到了一个竖直向上的升力作用 F.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。 G.3N的力比-5N的力小 3.力的示意图： 2.力的图示： 粗略表示力的方法,形象表示物体的受力情况，只在图中画出力的方向、作用点. 用一条带箭头的有向线段形象、直观地完整描述力的三要素的方法 二、力的描述 1.力的三要素： 大小、方向、作用点 力的作用效果与其三要素有关 线段的长度----表示力的大小 箭头的指向----表示力的方向 箭尾----表示力的作用点 2.