第7课认认真真学打字（教案）- 三年级上册信息技术 人教版

第7课认认真真学打字 教学设计 学科: 信息技术 备课教师: 授课年级: 三年级 一、教学目标 知识与技能:认识《金山打字通》软件,进行简单打字练习。 过程与方法:通过引导,认识一种打字软件,通过教师演示、讲解,实践操作,学习简单的打字方法。 情感目标:通过学习,培养学生的打字兴趣,提高打字速度。培养学生细心观察和善于思考问题的良好习惯。 二、教学重、难点: 教学重点:借助《金山打字通》打字软件学习打字。 教学难点:正确输入音节、词组,提高打字速度。 三、教学方法:自学引导法、讲解法、合作交流法、实践操作法等。 四、课时安排: 第二课时 五、教学准备: 教师:多媒体网络教室软件,《金山打字通》软件。 学生:课堂笔记本、预习课本第40页“初识打字软件”的课文内容。 六、教学过程: (一)、旧知回顾、创设问题情境: 1.知识回顾: (1).常用键盘一般有几个分区?分别是哪几个区? (2).主键盘区由哪些键组成? (3).主键盘区有多少字母键? 2.创设问题 同学们,前面我们学习了“认识键盘”、在“记事本”中输入字母和数字。那么同学们想不想学习应用软件来学习打字呢? 今天我们继续来学习“第7课认认真真学打字”。 (二)、新知探究 <一>、明确学习目标 出示本节课的学习任务。 <二>、学生自学 1.学生自学课本第40页“初识打字软件”的课文内容。 2.教师提出以下问题: (1).你认识《金山打字通》软件吗? (2).你会启动《金山打字通》软件吗? (3).你会在《金山打字通》软件中打字吗? <三>、教师引导学生初识《金山打字通》软件 1. 认识《金山打字通》软件图标。 认识图标。如图所示: 2.教师引导学生启动《金山打字通》软件。 3.教师引导学生如何进入《新手入门》。 如图所示: 4.教师解除控制,学生练习进入《新手入门》。 5.教师引导学生学习选择“音节练习”,进入练习打26个字母。 如图所示: 6.学生操作练习选择“音节练习”,练习打26个声母。 7.教师引导学生学习“词组练习”。 继续选择“拼音打字”,再次选择自由模式或关卡模式,进行“词语组习”。 如图所示: 注重指导学生切换输入法。 8.学生进行“词组练习”。 9.小组交流:(左右相邻两人进行交流讨论) 你是怎样进行“词组练习”的? (三)实践操作 打开《记事本》练习输入汉字——我叫xxx。(温馨提示:注意输入法