第十一周 周末限时测(第7单元第二十章)-2022-2023学年八年级上册初二生物【周末限时测·基础过关】苏教版

7.(1)能人语言(2)直立人用火 的砂糖和木屑放在同一水平线上，取大小、活动状况 相近的蚂蚁10只，平均分成两组，一组剪去触角，一 第八周周末限时测 组不作处理，把它们同时放在距砂糖和木屑等距离 第十七章动物的运动 的地方，观察蚂蚁的取食情况 基础练 12.(1)先天性学习(2)遗传物质先天性行为 1.主动有目的迅速地 (3)社会信息交流 2.飞行游泳跳跃 第十周周末限时测 3.器官呼吸器官神经系统 4.适应环境生存能力 第十九章生态系统 5.消耗所摄取消化吸收 呼吸作用生命活动 基础练 6.分节收缩和舒张翅 1地域物质循环能量流动 7.骨骼肌骨连结（如关节） 2.非生物生物生产者消费者 分解者 8.肌腹肌腱不同 3.绿色植物化学能绿色植物 9.收缩和舒张神经系统 4.细菌真菌物质和能量生态系统 提升练 5.捕食与被捕食互相交错 1.D2.C3.B4.D5.B6.C7.C8.B9.A 6.某种元素化合物超过食物链 10.C11.A 7.食物链总和 12.关节关节软骨关节腔关节囊 8.能量流动生长、发育生殖能量 13.(1)肌腹肌腱肱二头肌肱三头肌肱三头 9.单方向逐级减少 肌肱二头肌两受神经传来的刺激而收缩 10.呼吸作用石油或煤碳循环 (2)舒张收缩舒张收缩神经系统由收 提升练 缩变为舒张 1.A2.C3.C4.C5.D6.C7.B8.C9.A 10.(1)生产者温度适应(2)4小球藻→水 第九周 周末限时测 蚤→小鱼→鸭子（或小球藻→水蚤→河蚌→鸭 第十八章动物的行为 子)鸭子(3)小球藻(4)光能（阳光）》 基础练 (5)有机物分解物质能量 1.体态发声变化觅食行为防御行为生殖 第十一周周末限时测 行为 2.食物生存延续 第二十章生物圈是最大的生态系统 3.繁衍后代个体数量 基础练 4.分工合作群体生活 1.水域生态系统陆地生态系统 5.遗传物质 2.生态系统大气圈的下层水圈和岩石圈生物 6.生来生活经验学习 3.能量流动物质循环相对的稳定 7.生存和繁衍复杂多变 4.种类越多自我调节7 相对的稳定 8.神经系统越强 5.最大限度持续性 9越高越完善越强越强 神经系统 内分泌 6需求量越来越快巨大的压力 系统 7.可持续发展协调发展和谐相处满足保护 提升练 环境 1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.C8.D9.B 提升练 10.D 1.D2.A3.D4.B5.C6.C7.B8.C9.C 11.(1)蚂蚁喜吃甜食(2)触角不能因为触角是蚂 10.D11.D 蚁的感觉器官，触角被剪去后，该蚂蚁无法辨别气 12.(1)低(2)C(3)生态系统遗传(4)就地 味，不能与其他蚂蚁进行信息交流(3)取相同体积 保护班级 姓名 自测时间 单元金卷 第十一周 周末限时测 生物8年级上册 (第7单元第二十章) 第二十章 生物圈是最大的生态系统 基础练 样性造成了 知识点一 生物圈中的各种生态系统 7.20世纪80年代初，联合国世界环境和发展委员会 1根据环境的不同，科学家把生态系统分为 提出了 战略。该战略强调环境与 等多种类型。 经济的 ,追求人与自然的 2.生物圈是地球上各种类型的 的总和， 要求既使当代的各种需求得到 也是地球上最大的生态系统。生物圈包括 又 ,不对后代的生存和发展构成危害。 的上层（主要是 提升练 土壤层)，以及生活在其中的各种各样的 1.生物圈是一个统一的整体，有着多种多样的生态 0 系统，其中有“地球之肾”美称的生态系统是 知识点二生态平衡 ( 3.生物与生物之间，以及生物与环境之间的 A.森林生态系统 B.农田生态系统 和 保持着 ,这种 C.淡水生态系统 D湿地生态系统 相对稳定的状态称为生态平衡。 2.生物圈内各生态系统的关系是 ( 4.一般地说，生态系统中的生物 ,食物链 A.每一个生态系统都与周围的其他生态系统有 和食物网越复杂，生态系统的 能力就越 联系 强，生态系统就能较长时间地维持 B没有明显的地域界线，生物之间没有联系 知识点三生态农业 C.相互独立，彼此互不相干，互不联系 5.生态农业既能 地满足人们对农产品日 D.有明显的地域界线，生物间偶有联系 益增长的需求，也能维持农业发展的 3.生物圈是所有生物的家，它的范围包括（ 因此是农业发展的新模式。 A.大气圈、水圈、岩石圈 知识点四生物圈是生物的共同家园 B.大气圈的下层、水圈、岩石圈 6.《地球生命力报告2012》是一份地球的“体检报 C.大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 告”，结果显示地球现在很不健康。其原因主要 D.大气圈的下层、水圈、岩石圈的上层 是，人类对自然资源的 越来越大，资 4.人类及所有陆生生物的“立足点”是 源消耗的速度 ,这给地球上的生物多 A.生物圈B.岩石圈 C.水圈 D.大气圈 5.下列关于生态系统的说法