内容正文:
新导学课时练
物理·八年级上·RJ
第2节
熔化和凝固
A
课时导学
自主学习,预习新知
知识梳理
导学园地
1.物态变化
I.(1)物质发生熔化和
(1)物质常见的三种状态是固态、
和
凝固的条件是物质
(2)定义:物质
间的变化。
与周围环境存在温
2.熔化和凝固
度差。
(1)熔化的定义:物质从
变成
的过程;特点:
(2)晶体物质发生熔
熔化
化和凝固的条件是
(2)凝固的定义:物质从
变成
的过程;特点:
温度达到熔点(或凝
凝固
固点),并继续吸热
3.晶体和非晶体的比较Ⅱ
(或放热)。
晶体
非晶体
Ⅱ.晶体温度在熔点和
定
没有
温
凝固点时,可能处于
有
温度的固体
义
度的固体
液态,可能处于固
不
熔化时温度
态,也可能处于固液
熔化和凝固过程温度
同
凝固时温度
特
共存状态;同种晶体
点
的熔点和凝固点
点
固定的熔点和凝固点,同
固定的熔点
相同。
种物质的熔点和凝固点
和凝固点
相同点
熔化
,凝固
B.熔化过程
B新知突破
典题精练,突破重点
C.先熔化后凝固
知识点一:熔化和凝固
D.先凝固后熔化
1.(2021石家庄高邑期中)下列现象不属于熔
…名师点睛
化的是(
任何物质都有三种状态,温度变化会引起
A.食盐放人水中变成盐水
物态变化。识别物态变化时,首先弄清物
B.冰变成水
质变化前后所处的状态。
C.铁块在炼铁炉中变成铁水
知识点二:熔点和凝固点
D.玻璃在高温下变成液态
3.下列物质中全部属于晶体的一组是()
2.为了浇铸一个铜像,使用的材料是铜块,此
A.萘、铁、海波
B.食盐、铜、松香
过程的物态变化是()
C.水晶、冰、塑料
D.铝、玻璃、石蜡
A.凝固过程
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第三章物态变化
会新导学课时练
4.市场上有一种“55℃保温杯”,外层为隔热材
C.甲的凝固点是48℃
料,内层为导热材料,夹层间有“神奇物质”。开
D.乙是非晶体
水倒入杯中数分钟后,水温降为55℃且能较长
7.把正在熔化的冰拿到0℃的房间里,冰不
时间保持不变。“神奇物质”在55℃(
再继续熔化。对此现象,下列解释最合理
的是(
)
内层
神奇
A.冰的温度降低,达不到熔点,所以冰不再
物质
水
外层
继续熔化
B.房间的温度太低,冰不能吸热,所以冰不
A.处于固态
再熔化
B.处于液态
C.房间与冰的温度都是0℃,没有温度差,
C.处于固、液混合态
冰不能吸热,则冰不再熔化
D.以上情况都有可能
D.冰和水的温度都是0℃,没有温度差,冰
5.装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间,把
不能吸热,则冰不再熔化
烧杯放在电冰箱的冷冻室内,过一段时间取
名师点睛
出烧杯,发现烧杯中有一半的水结成了冰,
晶体熔化和凝固条件:
此时小瓶中()
(1)晶体熔化必须满足两个条件:一是温度
A.只有表面的水结成冰
达到熔,点;二是能够继续吸热。
B.有一半的水结成冰
烧杯
(2)晶体凝固需要满足两个条件:一是温度
C.水都没结冰
降到凝固点;二是能够继续放热。
D.水都已结冰
木块
注意:物质吸放热的条件是物质间存在温
…名师点晴
度差。
晶体熔化时的温度叫熔,点,液体凝固成晶
体时的温度叫凝固点,同种物质熔,点等于
知识点四:探究固体熔化时温度的变化规律
凝固点。晶体有固定的熔点和凝固点,而
8.图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”的
非晶体没有固定的熔点和凝固点。
实验,图乙是根据实验数据画出的图象,根
据图象特征回答下列问题。
知识点三:熔化和凝固的特点
*温度/℃
.小明对甲、乙两种物质做凝固实验,得到温
温
10----------
度一时间图象如图所示,下列分析中错误的
计
s/
0
B
是(
/510152025时间/mim
-5
-10A
+温度/℃
甲
乙
b
乙
甲
(1)实验中,采用水浴加热法不但能使试管受
40吃上上。
热均匀,而且冰的温度上升速度较
024681012时间/min
(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。
A.甲在第2min时是液态
(2)从图象可知冰是
(选填“晶体”或
B.甲在ab段吸热
“非晶体”),冰的熔点是
℃。
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新导学课时练
物理·八年级上·R)
(3)第8min时冰处于
(选填“固
↑温度/℃
60
态”“液态”或“固液共存态”);熔化过程中要
0小
热,温度
40
0
30
名师点晴
LA
20 41lhuhiui
G
0
5
(1)调整实验器材时,先调整铁圈至合适的
1015时间/min
位置,再调整上面的铁夹,使温度计处于合
A.在第5min时,该物质处于固液共存
适的位置。
状态
(2)温度计要与被测固体颗粒充分接触,避
B.在BC段,该物质不吸热
免碰到容器壁、容器底或悬空等。
C.该物质凝固过程持续了5min
(3)实验过程中采用“水浴法”加热固态