第一章 教材素材迁移- 2022-2023学年八年级上册初二物理【夺冠百分百】新导学课时练（人教版）

的导学课时练上___物理：八年级上上RL_______ 教材素材迁移 1.(八上P12图1.1-3变式)如图所示，下列4.(八上P22第4题变式)北京南站到上海虹 关于刻度尺的使用或读数正确的是(_）桥站的G11次高速列车运行时刻表(2011) 如下表所示，下列说法错误的是() 0cm1-2 〈5cm678910 A.该木块的长度B.视线与尺面 为2.0cm的位置 C.该木块的长度D.用刻度尺测量 为2.00cm木块的长度南京南│11:4611:48_3h46min1023km 2.(八上P18圈1.2-5乙加油机上海虹桥12:55终点站4h55min1318km 变式)如图所示是空中加 油机正在给战斗机加油A.列车从济南西站到南京南站运行最快 的情境。下列说法错误_或斗机甲战斗机乙B.列车在南京南站停靠了2min 的是()C.列车从北京南站到上海虹桥站的平均速 A.以加油机为参照物，战斗机甲是静止的度约是268km/h B.以地面为参照物，战斗机乙是运动的D.列车从济南西站到南京南站运行时间为 C.以战斗机甲为参照物，战斗机乙是运动的2h14min D.加油机相对于地面是运动的5.(上P19想想议议改编)学校运动会上，短 3.(八上P17图1.2-3跑比赛正在紧张地进行着。运动员有的运 变式)(2021唐山滦州动得快，有的运动得慢。 期中)如图所示，小明（1)比较物体运动快慢有两种方法：第一种 和小红坐在停靠在站台上的火车车厢里，他是在相同的-内，比较物体经过的路 们分别向两侧窗外看，对所坐火车的运动情程；第二种是在物体运动相同路程的情况 况产生了不同的观点。下列说法不正确下，比较它们所花的时间，所花时间 的是() 的物体运动得快。 A.小明以窗外的站台为参照物。说所坐火2)小聪同学的100m短跑成绩为17s，小 车是静止的明同学的50m短跑成绩为8s，则 B.小红以窗外行驶的动车为参照物，说所坐（选填“小聪”或“小明”)跑得更快。 火车是运动的 （3)若小明在百米跑时，前50m用时6s，后 C.小红发现自己所坐的火车向西运动了，是m用时7s，小明全程的平均速度为 选择了对面向西运动的动车做了参照物-—m/s。(结果保留一位小数） D.小明发现自己所坐的火车向东运动了，是选 择了对面向西运动的动车做了参照物 187.D8.>0.5912 参考答案 第2节运动的描述 (2)= 一课一练 课时导学 新知突破 1.B2.B3.B4.C5.C6.330 第一章机械运动 1.(1)位置(2)运动机械运动 1.相同的时间比路程相同的路程比时间 7.180238.D9.ABD 2.(1)标准标准(2)运动静止 2.C 10.解：(1)20m/s 第1节长度和时间的测量 3.不同相对 3.从此处到西柏坡的路程为45km最大速度不能超 课时导学 新知突破 过100km/h遵守 (2)由=可得，反应时间变为2s时的反应距离 1.(1)①米m②1031010010310510 1.C2.A3.C4.C5.C6.C 4.C5.7.500.15 s'=vt'=20m/sX2s=40m, 7.(1)西(2)西小于(3)东 6.变速直线运动相同的时间段通过的路程不相等 (2)刻度尺(3)①零刻度线②分度值③紧贴 从发现情况到停下来的总距离s=40m十50m= 7.C 平行④垂直分度值⑤单位 一课一练 90m>70m,因此汽车不能安全停下来。 一课一练 2.(1)秒smin(2)停表 1.D2.A3.A4.B5.船（或帆） 1.A2.D3.D4.D5.D 第4节测量平均速度 3.(1)真实值(2)平均值测量工具测量方法 6.静止运动 7.乙左 6.快时间路程 课时导学 新知突破 8.C解析：可能的情况有：第一种是自己的汽车没有 7.5 1.B2.D3.1mm(或0.1cm)B2.50 1.v=s 2.刻度尺停表 4.0.11.505.D6.C 动，右侧汽车向前运动了；第二种情况是右侧车辆 8.C解析：设扶梯长为s,则自动扶梯的速度1 3.(1)①刻度尺②刻度尺③全程减去上半段路程 7.C解析：从四个测量结果看，14.79cm的数据是错 没有移动，自己的汽车向后运动；第三种情况是所 30人上扶梯的速度一g0g,所以由口=产得， 有的车都向前运动，但小明乘坐的车运动得慢，或 (2)①停表②小车运动全程的时间减去上半段路 误的数据，应去掉；为了减小误差，应该求三次测量的 人沿着开动的自动扶梯走上去，需要的时间1=三 者所有车都向后运动，小明乘坐的车运动得快。所 程的运动时间 平均值，即物体的长度为 以可能是倒车，也可能是右侧的车在向前走，故B 4.不同>v>2越来越大 L=15.26cm+15.28cm+15.27cm=15.27cm,故 -=22.5s=0.