内容正文:
第二单元__易学课时练
9′美丽的颜色
A自主学习·预习指导
_____或体请损习的路习惯k!______________
阅读指导:速读课文,完成下列任务课文助读
1.字词积累。(给下列加点的字注音并规范书写)【知识链接】
踱步()吹嘘()荧光()沉淀()_____玛丽·居里,波兰
裔法国籍女物理学家、
_________________放射化学家。
2.形近字辨析。玛丽·居里的成就
(1) zao ()热急 zao ()洗 zoo ()包括开创了放射性理
(2)/ ian ()习锤 lian ()论,发明了分离放射性
3.文意初探。同位素的技术,以及发
思考并带着下面的问题初读课文,做出读书笔记。现两种新元素钋(Po)和
(1)在文中画出表明居里夫妇工作环境恶劣、工作设备简陋的句子。镭(Ra)。在她的指导
(2)这样“艰苦”的岁月,在居里夫人看来是怎么样的呢?在文中画下,人们第一次将放射
出相关的句子。性同位素用于治疗癌
4.思维导图填空。(领略课文脉络)症。她是巴黎大学第一
_”__________
B积累运用·课内精练_(1)给这段文字中加点的词语注音。
堂高数听讲是关键囐!①猝至(__)②窒息()
【基础运用】(2)根据这段文字中的拼音写出相应的
1.阅读下面的文字,回答后面的问题。词语。
玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严①( lian zhi )_
寒。他们炼制沥青铀矿的设备极其___②( zhou yu )____
(简陋、简单),由于没有把有害气体排出去(3)给这段文字中的横线上选择符合语境的
的“通风罩”,( lianzhi )的大部分工作就必须词语,填入这段文字的空缺处。
在院子的露天地里进行。每逢( zhouyu )猝2.下列句子中加点成语运用不恰当的一项
至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚是()
屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,A.她小心翼翼地走向前去找,找到一张有
而不至于因烟家息。草垫的椅子,坐下了。
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新导学课时练语文·八年级(上):R凹
B.这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知
与人独对的时候,自然多少要说些话;但辩论
道…你可以想到,我希望它有很美丽
是不来的。他觉得辩论要开始了,往往微笑着
的颜色。”
说:“这个弄不大清楚了。”这样就过去了。
C.居里夫人是一个持之以恒、不达目的誓不
③他又是个极和易的人,轻易看不见他的
罢休的人,“工作日变成了工作月,工作
怒色。他辛辛苦苦保存着的《晨报》副刊,上
月变成了工作年。”
面有他自己的文字的,特地从家里捎来给我
D.“美丽的颜色”指居里夫人热爱科学、不懈
看;让我随便放在一个书架上,给散失了,当
追求、不与世无争的态度和精神。
他和我同时发现这件事时,他只略露惋惜的颜
3.填人下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰
色,随即说:“由他去末哉,由他去末哉!”我是
当的一项是()
至今惭愧着,因为我知道他作文是不留稿的。
居里夫妇提取镭的过程,是他们人生的
他的和易出于天性,并非阅历世故,矫揉造作
精彩旅程。我们学习语文,也是一段精彩的
而成。
旅行。
④我到杭州教书,那边学校当局要我约圣
①在这些美味大餐中,我们感受生活的酸甜
陶去。圣陶来信说:“我们要痛痛快快游西湖,
苦辣,体味人生的千姿百态。
不管这是冬天。”他来了,教我上车站去接。我
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人
知道他到了车站这一类地方,是会觉得寂寞
生,人生中的戏剧。
的。他的家实在太好了,他的衣着,一向都是
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引
家里管。我常想,他好像一个小孩子;像小孩
发对人生的思考。
子的天真,也像小孩子的离不开家里人,必须
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生。
离开家里人时,他也得找些熟朋友伴着;孤独
⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美
在他简直是有些可怕的。所以他到校时,本来
味,也是一道道精神大餐。
是独住一屋的,却愿意将那间屋做我们两人的
⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧
卧室,而将我那间做书室。这样可以常常相
舞台。
伴;我自然也乐意,我们不时到西湖边去;有时
A.⑤①④⑥②③
B.⑥⑤①③②④
下湖,有时只喝喝酒。在校时各据一桌,我只
C.⑥③②⑤①④
D.⑤①⑥③②④
预备功课,他却老是写小说和童话。初到时,
C拓展迁移·衔接中考
学校当局来看过他,第二天,我问他:“要不要
广泛调读、关注生活、才能提高语女能力!
去看看他们?”他皱眉道:“一定要去么?等一
【阅读提升】
天吧。”后来始终没有去,他是最反对形式主
阅读下面的文字,回答问题。
义的。
我所见的叶圣陶
⑤那时他小说的材料,是旧日的储积;童
①第一次与圣陶见面是在一个秋天。
话的材料有时却是片刻的感兴。如《稻草人》
②我看出圣陶始终是个寡言的人,大家聚
中《大