内容正文:
湘少五英上Unit 1导学案
学习课题
Unit 1 What does she look like?
学
习
目
标
1.能听懂、会说本课会话;
2.能熟练掌握下列单词:tall short young old long hair round face
3.熟练运用下列句型:—What does she look like?
—She is tall. /She has long hair.
4.学会对人物外表特征的提问及回答,学会观察和描述周围的人物,互相了解,增进友谊。
学习重点
能听懂、会说本课会话。
学习难点
运用下列句型:—What does she look like?
—She is tall. /She has long hair.
学习程序
第一课时
一、课前独学
预习单词及课文,请将下列单词和句子在课本中划线并译成中文。
tall short young old long hair round face
What does she look like? She has long hair.
She has a round face and big eyes.
【我的疑问】:请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。
二、有效热身
师生问候。
T: Hello, boys and girls! Nice to meet you!
Ss: Nice to meet you too!
三、课堂合作和探究
1. 课堂导入
2. 检查独学 小组内自查独学情况,老师抽查。
3. 呈现新句型 —What does she look like?
—She is tall. / She has long hair.
4.听一听 听课文A部分录音,感知句子的发音。再听一遍课文A部分录音,跟读句子。
5.朗读指导 老师帮助学生朗读A部分,纠正学生的错误。
6.小组探究 小组成员自由练读句子
7.解决疑问 师生合作一起解决预习中遇到的、通过课堂合作探究尚未解决的疑问
四、课堂展示
1. 每个小组成员朗读一遍A部分。
2.发挥想象,编一篇小对话。
五、达标检测
我会做: 翻译下列短语和句子。
(1)看起来像____________ (2) long hair____________
(3)圆圆的脸____________ (4) big eyes____________
(5) What does he look like?
句型转换
1. Is that your uncle? (做否定回答)
______, ______ ______.
2. Her brother is thin.(对画线部分提问)
______ ______ her brother______ _____?
3. My sister has long black hair.(改为否定句)
My sister _____ _____ long black hair.
4. Mary looks like her father. (改为一般疑问句)
______ Mary _____ ______her father?
反思
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